Листування з Міністерством освіти УНР, правлінням Духовної семінарії в Кремінці, Головним військовим священником про підготовку богословських кадрів для України, викладання Закону Божого в школах УНР. Статут єдиної державної школи та пояснювальна записка до нього, 06.01.1921-10.12.1921, 105 арк.

3/14 ЦЕНТРАЛЬНЫЙ ДЕРЖАВНЫЙ АРХИВ Жовтневої Революції і Сполученого Будинку МВС УРСР м. Харків ФО 1072, 4 ОДАХ 101 ЦЕНТРАЛЬНИЙ ДЕРЖАВНИЙ АРХІВ Жовтневої Революції і Сполученого Будинку МВС УРСР м. Харків ФО 1072, 4 ОДАХ 101 МІНІСТЕРСТВО ВІРОСПОВІДАНЬ УНР Листування з Міністерством освіти, правлінням духовної семінарії в Кременці, головним військовим священиком про підготовку богословських кадрів для України, викладання закону божого в школах УНР. Статут єдиної державної школи та пояснюча записка до нього 6 січня- 10 грудня 1921р на 105 арк Міністерство Внутрішніх Справ Деп-т Правосуддя Церкви (Общий виден). Види Загальний Діла п. 20 6. 6. про Духовну Освіту за 1921 рік. і за 1922р начато (безім'я) 1921 год окончено 10 червня 1922 года на 105 листах ЦЕНТРАЛЬНИЙ ДЕРЖАВНИЙ АРХІВ Житомирської Революційної Спілки Селянства Губернатора ВСУ РСФР. в. актів 1078/9 101 Ф-м Православный Учебн. 2 л. 6. Духовна Освіта ВСЛ.К. ВИЩА СОЛЬ КРЕМЕНЧУГУ БІНАРІЇ СІНЬКОГО ЕПАРХІЇ 6 дня 1921 р рекенець Великої Русі. До Правління Учениної Дівочої Школи в Кременці До мінської Енергіяльної Школи До Архієпископа Народи посували : а) необхідність для нашого народу мати тверду опору проти різноманітних утеплених тем і власного сильського часу в навчальних закладах, б) велике значення для проведення в життя народної кін погоджень духовенства нашого і його духівних підб, а також в) не роз'яснення бажання Ради, пропоную Правлінню "Коштів" Духовної Школи , яку тільки енергія, приступити до українізації школи. На мій погляд на українському матеріал була переведена г чаття тепер не в такий спосіб: 1) учителі-українці мають викладати своєї науки українською мовою, а учні дивляться на тій же мові олпогріді, 2) з правильних розмовах у школах учителі мають викладати українську мову ; і 3) з дітей екзамен в різних інститутах треба користуватись новою українською. Ко до учителів та учнів на українці, ко , розуміється від них не можна змінювати нега по-російського і тільки розмови, коли їм захоче до ознайомлення з українською мовою. Правління Школи , не залучення цього, має засідати до мене досвіду, в якій загальному чи в іншій сфері української мови в той час до переведення в навчальне життя . 13-го червня 1924 р. До Міністерства Освіти Законом 2 Листопада цього року виїзд никам бувшої державної служби не дозволяється до міністерства освіти, а тепер тим більше. Як-Служба Мих. Телев. прошу Мін. Освіти внести в свій комітет на цей рік успоминання для мене. В. Дзю. Вч. ф.-а. Дитя ( У. К. Р. Мир. ієрарх. деп. Зап. Мають засідку У.К.Р 70/134 м. Марків. до місцекерівства капу- тана Островської. Міністерство ієрархальне. привезти М.-во Кап. Островської Архимандрита привезення і зміну Конюшого Коня Накая по м. Острову угодо Українську велетвую Церк-Сво- дільного пісеньку по школах. Фор. ф. шт. Сікорський 30. Архієрея Квачковського З оригіналом згідно. За Діловоду Квачковського 24" Июня 1921 р. м..203" в. Маршів Комісія Департаменту Зарубіжної Справ Міністерства Іноземних, наголошує при зборі комітету російсько-українських дипломатичних місць, що вони не мають права на громадянство України. В. ов. Директора Департаменту Стратегії за Директою Квачковим З опірною згідно. За Директора Квачковим Пра́вли́ння Ду́ховної Семінарі́ї в Креме́нці. Жито́ві "Елаза́рійської" Школи в Орендово-Кисельо́ві малчі на увазі: а/ назрилу необхідність для нашого народа мати тверду опору проти різноманітних утопичних те- чій нашого склизького часу в національних почуттях, б/ велике значення для проведення в життя народне тих почуттєв духовенства нашого й його духовних шкіл, а також в/ не раз висловлене ба- жання Влади,-пропоную Правлінню Семінарії негайно при- ступити до українізації тієї духовної школи, в чому тільки змога. На мій погляд ця українізація могла би бути про- ведена тепер же в такий спосіб: 1/ преподавателі-українці ма- кть викладати свої предмети українською мовою, а учні давати на тій же мові одвіти, 2/ в приватних розмовах з учнями препо- дователі мають вживати ту ж українську мову і 3/ в ділових зно- синах з різними інституціями треба користуватись мовою україн- ською. Окрім того, я би дуже бажав, що би проповіді учнів боге- словських класів писалися і проголошувалися також на мові укра- інській. Що до учителів та учнів не українців, то розумі- ється від них не можна вимагати поки що неможливого, і тільки ре- комендуєть вся їм вжити заходів до ознайомлення з українською мовою. Правління Семінарії, по заслуханню цього, має зло- жити до мене доклад, в якім зазначить може і інші кроки укра- інізації, можливі в сей час до проведення в семінарське життя. ДЮЖИЙ ЕПІСКОП КРЕМЕНЕЦЬКИЙ З оригіналом згідно: Пом. Секретаря М.-310 5/IV 1924р. Високоповажнимъ Вашимъ Величеству Згідно умови звани, щиро прошу пашлать проєкт відозви до розаків і інтернованих від урз. громадянства) Копія 6 М-ф Темівданк 8: Березня 1924 2.330 и Мурт до Геншля К.О. Колишній Ради Революції "меш" 17 331- Вимикнованню Пане Овчаров! Ми цьому надсиламо: Українсько- го п. Товка, дивово. Богослужбова Церковно Доценту Слобідського мешку М-ф Темівда Грущев І. Осійко З архічними вигляду: Старшина дивової Менещовий М-ру Теловідам в/Вз. Держп. цьк. 2 - ... До п. Теловіда Ошанка № 391 До Кременя-Мару № 392 23/III 1921 р. При чому надсилаю Вам Копію відношення до посів. У.Н.Р що до підготування Урядом Фронтових в бицях Головових микних Законів: Евзопи. (на р. леве) Груп У.Н.Р. МІНІСТР ІСПОВІДАНЬ ...відповідно до міністерського високоповажного Архивного "Березня 1921 р." наказу постановляється: Ч. ... ом, мат. копія національних церковних дій отримано від богословського дія зв'язку між м. Тарнів. ...міністерство-атно за ними приказує князьких ...обов'язковий огляд який посилався на інформацію ви ...даний іншої монументальність у Ін. звітно-при хан ...інформативний Укр. теперішній час на Україні відбувається зміцнення ерного великий церковний рух в напрямку створення національ- народно-охорони української церкви. По церквах вже відновлено стан ...оду означеного філія українських священиків, скрізь заведено українську цер- ...народно-охорони м. - новну проповідь. Палуба вони правляться або з україн- ...мого народу з етнічною ознакою, або українською мовою. По багатьох мі- ...в полководців встановлено застосування українських церковних братства, кі ...майже хв. одуд од справу відновлення і забудування національної україн- ...народно-охорони Іванов монашської церкви ще беруться в свої руки. ...відповідь означеного філ. док., оповідає самому жорстокому часі потрібним стане ве- ...поблидо змінено ен , лише число добре освічених пан-отців для праці як ...на церквах змови ім в самій церкві, так і на різних посадах церковних і ...по мечомонод означеного Міністерства Ісповідань для підготовки таких свя- ...чеників Україна варано має абсолютно ніяких засо- ...блення одн-дін ембіт: Київська Духовна Академія, а також Богословсь- ...закон от .Івано-Франківський фахулятет Кам'янця-Подільського Державного Укра- ...за і умовопод ан В Інського Університету - двійницях богословських шко- ...народно-охорони храмового життя на Україні большебиками закрито, професура цих ...відома оцтей ?Імпічнікіл почасті повиріяла з полоду, почасті розвійшла: ...неможуд і сім'їд ханарубати "на села. Всі духовні школи на Україні боль- ...шебиками закрито, а учительство розвіяно, пов- ...них вводу міл ов , мірало в голуба постікало на село. Духовну школу - ...меч із засобом Романовського вищого училища - більшевиками знищено вшент ...-від низької до вищої - більшевиками знищено вшент ...ДАНА ПОСЛА. ...міністерство Ісповідань ... - додано умовою ...професори релігійних українських народів в цим ми- ...доповнення, які храмовий життя закрито, професура цих ...рітисло не хоче, церкви одбудуються вірними значно більше, ніж до революції, - і потреба в священиках задовольняється різними "домашніми" засобами. А потреба ця ще збільшилася тим, що багато священ- ків повирало від пошесних хороб, або забито боль- шевицькими чрезвичайками за контр-революцію... І на Вкраїні все з'явилося дуже багато мало-освіче- них пан-отців, кі в культурному відношенні навряд озброєння інформації будуть корисними своїй батьківщині... Стільки всього цього стає конче потрібним то ополондія вже хворе звернутися на захід, що Західних боргословських дні узагальнує ендеавершил для підготовки освіченого українського духо- венства. Західні духовні школи - як православні так і неправославні, мусять прийти в допомогу ук- раїнському народу і медати можливості перевести у Україну розповсюдження його культурного духовенства. Це буде їх звичайно... культурний і християнський вчинок помочі ближньому - як орто ліпійської своєму. Україну зруйновано, люд і духовно дичавіе. Всехристиянська церква не може, не повинна обійти пасивно - духомну загибель 40 мільонів християн,- во хотят непоточний вона мусить негайно прийти в свою допомогу в спра- сова як і оголошенні виховання нашого духовенства.... Коли Сербська церква під час світової війни опинилася в скрутному становищі, то церква - англіканська братські прийшла їй на допомогу і вза- яв друге орт. отвела до себе, а Оксфорд молодих сербських богословів організував стовпець , і виховує їх на свій конт. В Англії істнує навіть спеціальний Комітет із політичних діячів і духовен- ства для допомоги по вихованню сербських богословів, - уроки унцоху . орто ліпійської Всім'ю гуманності, во ім'я любови Хри- стової до 40 мільонової християнської людности цеж саме повинна зробити англійська церква і україн- ському народу - вали до себе в Оксфорд і Кембридж на виховання українських богословів. На заході єсть багато різних вищих богословських шкіл, православ- В свій час Київська Українська Духовна Академія давала науку багатьом вихованцям із православних слов'янських земель. Український Київ був центром, звідки світ вищої науки Христової вільно світив по всіх землях православних. Чи вже ж тепер ці землі не прийдуть з допомогою України і не візьмуть дітей її до себе в науку? Чи цього не зробить нам Грецька Духовна Академія на Холки, Духовна Академія в Софії, Богословський "акульте́т Білгородського і Загребського Університету чи Університету Атенського, Сербські Богослови? Карловичка, Св. Сави і Св. Петра в Цетиньє? Чи цього не зроблять християнські Вищі Школи всіх європейських держав і не візьмуть до себе в науку наших вихованців? Чи цього не зроблять богословські факультети в Берліні, Лейпцигі, Геттингені, Оксфорді, Кембриджі? Кріпко віримо, що християнський мир зрозуміє духовну трагедію 40 мільйонового християнського народу і прийде йому з потрібною братською допомогою. На основі всього вищезазначеного, ласкаво прошу Вас, Високоповажний Пане После, про слідуюче: 1/ Підняти в пресі, особливо церковній, зазначену тут мою справу. 2/ Звернутися до відповодних вищих богословських шкіл і вжити всіх заходів, аби до них було принято хоч де-кількох наших українських молодих людей або священників на державні кошти або на громадські стипендії. 3/ Про все це детально сповістить мене; пові- домите також, які ввагалі умови вступу до цих шкіл, -осн. інших потомопод ємональних мовою з нтіння одн і чим можна буде допомогти тим особам, що не володі- ють мовою школи.- -вла лисьхуд власній држк власній одн ліво в -лакоопада зі майновожки моатетой уктен олявнд лімод -под нуд пільи князя ідкрхт .аконов хаязил"вого хин -іно онамін Токотопрх вжан УОМІНІСТР ІСПОВІДАНЬ ін депет з оки нр .книжковоодиПхроос етсгор ант атулявія ен і ініармії потомопод з студіями он іамов иан атиборе ен отоад нр ?укуен в ево од ІІ летід кімеджл висохд ,викол ан кімевдиа лнаохд лягнорТ -ос і отомодотчкій теталухи Книжковоподоб .Уі ої а ,отомонота утетпоредину ли утетпоредину отомаборди вдтоп.о і нае0 .до ,ояннаокрой Тілокоочої іняздре0 ?елнктей и омі інка Іманитонда атійборе ен отед ні а ево од атулявія ен і касред хилаюоподве хіок на -отоб вт.кбое ен отоад нр ?аїдинаокма хикон уцунд ,інечнітте? .іаншнийд .інікрой и ітеракуля .інялокоо ?іздидмейк .ідро'ож) -оде рим Інмяон итонрх ом ,омиція олицід отоласинетоврах отопонодім Оф сідоочку унаохуд вімць -смонод моялосвд моибіртоп е умої едвадн і удоран .сот -орп одамок ,отопорапаваєшня огорон іяною ай :ередіко одн ,елоой онай книжковоподожм ,овд ум -зве .Нівзояреп оаклдоосо ,ізеци в ит.идії \І .уварпо еони тут уперен -покоочоб хиник хиндіаондія од .остінцювс \ окуд кли од іде ,відохас хіоп стінка і кімк хилао хидом мляонІарку жили конелім-од рок от ипци -орр ан оба втком інгледд он лінинор ко оде Ледер .Ріднопито іняодом М-у Телюкидан 24-й буряк ул. 2 4/11 Відомостів Андріє Васильович Додати до цього листа від 23 березня Б.у А 390 письмо, чоловік моя- прошу вас переслати до РК. п.п. пошти, до яких ви зглідите необ- хідним і у своєму боку напишете, аби вам виконати моє про- вання М-у Белк Кор. Ук р мінтр бандерівців 23 Березня 1941 390 Модзилевський Т. Орловець до всіх Повіт і Дитяча маршал москів Укр-ч- свої "Надзвичайної" Республіки. Писати вами! пам'ять! І теперішній раз на Луцькім зборі відбувався великий урочистий засідання націо- рях в національну створення націо- нальної української церкви. По усім вах все вчуновлено ситуації українськи звищ", сьогодні заведено українську дер- жаву, урочистий, слухали Тобілі ця боязкі або з українською вильовою або українською мовою. По багатьох місцях залишуються українські церк- ві братства, які сьогодні відновлення і зберігання національної україн- ської церкви. Бути в своїй руки. В самому недовгому пасі потріб. всім братам велике число добрих святих пап-отців час учасі як в самій -2- Церкві, так і на різних по- садах вєзікових і в Міністерстві Історичному". Для підготувки таких спеціалістів Україна заздалегідь не має абсолютно ніяких засобів: Київська Духовна Академія, а також таким Богомолович Французький, а також Подільською Дерптовичною Раменець-Подільською Дерптовою Українською Університету - дві ви- щих богословських школи на Україні богомовними закладами, процесура у них мігіл погано по- виграна землю, погано розбірна сі "декларації" на село. Не і духовні семінари і Духовні школи на Україні богомовними дєм /акци- То, а Українського розіграю, повинна. То, а Українського розіграю, повинна. Духовну лордо повитяжено на село. Духовний школа - вір миччі і до вищої- -3- Багатовитими злищем і цінними до церкви святого духовенства усіх коли цим чином від... З Проте ранній- кий український народ з усім липш пилу молодий, крізь обв'ягуючі вірними знано більше, ніж до релігію- вірними в священиках за- цін", - і потреба в священних "домах довальких тобу життими "домами між "часовами. А потреба усі че збільшилася тим, що багато священ- ков повертало від помилених хороб, або забиро болювельць/мілий гнезда... такими за Князь-Романову... оне У на Україні з'явилось багато дуже бага- то мало-освячених пап. очнув, чи жи- вкількурили в крізь розміщення Украни своїх батьківчин. Водить Кожиним Он ісса всього усього стел колись по- штубили звідтури на Захід, до Захід- них меж для подорожей святого ура їхньою духовенства. Західні духовні шко- ли - як цілковитави: так і позаболивання, з допомогою україн- -4- Ському люду і пера, молимось підберися у твою культуру полу Духовенству. Це буде самий вищий мий культурний і душевність їхня. полі пологі биттєвому слову. Україну здійснювано, люд ії дурале. Насичення Укрка може обійтис пасивно дуже виб 40 мільйонів спокійно залишити нелюбо учнів, - була публічна негально цьким з Домового в сизові ви- ховання нашого духовенства... Коли сербська церква під час світової війни отримала всиду- мому ставки, то церква ан- тимасна змінила їх на до. помогу і взяла до себе, в Окс- дзяд, молодих сербських бого- словів і виховував їх на світ мит. У Англії існує спеціаль- ний Комитет і пограничних діл- -5- рів і духовенства для допомоги по вихованню сербських бого- словів. До інші гуманітарні, бо іншільов Ви Клисарової до 40 міліонової км- стипельної людності за їх саме повинна служити апелляція узг- кда і українському народу — вза- в Окторбо і Кембридж до себе) на виховання українських богословів. На заході ємс багато рітних, вищих богословських училищ, заболювань і незабов'язаних, які змогли б у цій сприяти час цент- ти з допомогою християнської українському народу. Світ нас до української др- ховної Акафемії та давання на- чну багато вихованцям із заболювань слов'янських земель. Українські київ був учителем, -6- звідки світ вищої науки ближче? вільно сприб по всіх інших краю славних. Чи втем мешк уз'ємні ми цимігуть з допомогою України і не відмовить дітей її до себе в нау- ку? Чи чобо не звоблить нам Грецька духовна Анахемія на Калки, духовна анахемія в созні; богословський факультет Білгород. свято (мідзиську) + він Універси- тету Апейському, заснованою по слободі св. Сави і св. Петра в Слов'ї? Чи чобо подроблеть хумерія світі муші іншом всіх європей- ських держав і не відмовить до себе в науку раних вихованців. Близько- світ зазначається в березні, Лечицькі, Тетрінелені Оксфорді, Кем- бриджі? Крімно віримо, що хумерія світи муш укрозумить італецькою колективного києвського поряд і цнійше пляму з посторобного донешнього На основі всього вищезазначеного, насамперед цінуємо нас, мешканців пам'я Тюні, усе Сіндзелле: 1) Де Птігнем в іздеї, пердже муж турч лього сусаду. 2) Зверніться до відповідних бо- гослужбових високих лиць і вми- те всіх заходь аби до них було згодення наших урядівських мол- цільної священик на дих людей або друковецтва на деревній кири або на земляделя. стипендії: 3) Про все це детально сповістити лень; повідомте рано, які взагалі чимби велюму до уях мінів, і що люта зде роблять донатори тим асьмай, що не боятися погодження людно мінім. Згаядившо до Вас починаю Берун/Дів 1921р. Міністр Толовідань, м.Теїнів. Угод. І. Оклен Після вибору 10 серпня 1943р. по таких ареалах: № 1708 - Ловчі дум місії в Бельгії 1709 " " " Франції 1710 " " " Італії 1711 " " " Сполученій 1712 полкові У.Н.В. в Швейцарії 1713. " " Узгороди 1714. " " Австрії 1715 " " Німеччині. Оф. Діяко Волоховський До Пана Міністра Істовідамь Україн. Нар. Республіки Виг Свяч. Н. Малінського 20/11 Прохання. Маю за честь звернутися до Вас, Пане Міністре, з такими проханням поклономати- ся перед Паном Міністром Істовітм, щоб він одпустив кілька примірників книгок, що є в Міністерств. Освіти, для об'єднаних бібліотек духовенства на Волині Свяч Н. Малінський 1921. III, 29 м. Мерил 1/2 Квітня 1943 м. Магніт Високоповажний Пане Планшеру Священник Петро Мадієнкович Звернувся до мене з проханням поклонитися перед Вами, щоб Ви відпустили кілька примір- ників книгок, що є в Магні- тському, для окружних бібліотек Державства на Волині. Ласкаво прошу Вас задоволь- нити вищезгадане прохання, н.о. Мадієнко Магнітськ 17 Den. Куб ижр 3. 21 Зігд в м. Мукачі Украйна Уповноваження підтверджено за Кузьмичем. До п. Кізилорого Свободи Душенрогії Висловлювання мимо Демидович! У У Під час моєго викладу Інш. на Душенрогії обіцяли мені розмовити Момота із Ст- рипку. Чужо увагу зробив- ши, цим чар мени. З поводу до Вас письмо Мир 7. Уг Т. Волин Високопочтени Миле Господину Паскине кроз Вас звобаји Растудовници, чуд моні било надісана вишень із смађує Едини имен. £1/3 про Јакоп Бомбі: - лик З. Милан да Вас позивам Мога Тавт Друг Записано звідно: За Діловода Ріхвасицького М-во їсії. д . 7. Олрп Керч 8 , 1921. Вінава . Старик Z°487/ їсії. веи. Заг. Свр. присоєм Вас Н-Ойре Панісафа і приєднати Моглу Звіт про урочисто Купанецьку січну в Ошкелед Робі в Польщі. б-р бору В. м. Нат. Волода З оріні пайом згідно: За Дінового РКвасильських „Ухвалено ці правила для шкільного вжитку на всій Україні“. Міністр Народньої Освіти Проф. Іван Огієнко. 17 січня 1919 року. Ухвалено ці правила для обов'язкового вжитку у всіх духовних школах і по всіх церковних і державних інституціях на Україні. Міністр Устюжан ГОЛОВНІШІ ПРАВИЛА Проф. І. Огієнко 18 вересня 1919 року. Українського правопису, ухвалені Міністерством Народньої Освіти для шкільного вжитку на всій Україні. Весною 1918 року при Міністерстві Народньої Освіти працювала Правописна Комісія з видатних українських вчених і педагогів. Голова цеї Комісії, проф. Іван Огієнко склав „Головніші правила українського правопису“ і подав їх на розгляд Комісії; правила ці Комісія ухвалила з де-якими змінами. З наказу Міністра Народньої Освіти ці ж правила було остаточно переглянуто видатними українськими вченими і 17 січня їх ухвалено Міністром Народньої Освіти для шкільного вжитку на всій Україні. Правила охоплюють переважно спірні питання українського правопису, а разом з тим і ті випадки, що відрізняють наш правопис від правопису Галичини. 1. Букву ї пишемо з початку слова або з початку складу, коли тільки вона вимовляється як ії: Їдець, Їдкий, Їдцем, Їжа, Їжак, Їзда, Їздити, ІІ, Йї, Їсти, Їхані, Їхній, Україна, твоїми, мої, свої, Ївга, троєстий. Після приголосних звуків ї ніколи не пишемо. 2. З початку слова, коли не вимовляється ії, треба писати і (а не и): Іван, іґрашка, іду, істина, іржа, Ілля, інакше, індик, інколи, іноді, інший, іскра, ікавка, ім'я, іспит, існувати, истота, іти, Ірод. 2 Примітка: але перед н можна писати и: ниший, николя, иней, иноді. 3. Букви йо пишемо з початку слова або з по- чатку складу за голосним звуком: його, йому, йолоп, твоїого, твойому; після приголосних треба писати бо (а не йо): льох, льон, сьогодні, всього, сьомий. 4. Між губними звуками б, п, в, м і йотованими голосними я, ї, е, ю ставимо протинку (апостроф) (а не ь): б'ю, б'є, б'ється, баб'ячий, безхліб'я, голуб'ята, п'ять, п'ятниця, п'ята, реп'яхи, пуп'янок, пов'язати, в'язи, в'ялий, в'юн, безголів'я, в'ється, в'язнути, м'який, тім'я, вим'я, плім'я, м'ясо, і'mя, м'яло, м'ясниці, рум'яннй. В де-яких словах ставимо апострофа перед йото- ваною голосною і після р: пір'я, бур'ян, подвір'я. Після приростків, що кінчаються на приголосний звук, перед йотованою голосною ставимо апострофа: з'їхати, під'їхати, в'їхати, об'їхати, з'ясувати, без'язикий, з'єднаний, об'єднаний, з'їсти (і звісти), роз'яснити. Примітка 1: в цім разі пишуть часом б або нічого не пишуть: пять або пять. Примітка 2: Замість м'я, м'ю, м'ї, м'є часто буває мя, мню, мні, мне: мнякий, імня, вимню, мнясо, мнята, тімне. 5. Після подвоєних шиплячих звуків ж, ч, щ на кінці слів пишемо а, у, а не я, ю: збіжжа, клочча, безгрішша, роздоріжжа, за піччу, цею ніччу, подоріжжу. Примітка: але часто тут пишуть і я, ю: збіжжа, клочча, безгрішша, цею ніччу. 6. Приголосний звук перед м'яким приголосним сам стає м'яким, але в після нього не ставимо: слід, світ, сонця, віконця, сміх, цвіт, кість, мислі, панський (хоч вимовляється сьлід, сьвіт, соньця і т. д.). Тільки після звука л, що стоїть перед м'яким при- голосним, треба ставити ь: пальця, сальцю, закальця; між двома л не ставиться ь: ллеться, лляти, Ілля, гілля. 7. Перед шиплячими звуками н не м'ягчимо: менший, тонший, інший, кінчик, панщина, ганчірка, віншувати; але л в цим випадку м'ягчиться: більший, пальчик, бувальцна. 8. Слова на ець мають на кінці ь: післанець, горобець, молодець. При одмінюванні слів на ець перед ц не треба писати ь: післанця, на кінці, отця, молодцю. Але коли в таких словах перед ц стоїть звук л, то тоді ь треба писати: пальця, смальцю, з закалцем. 9. В сполученнях адн і стн зубні звуки д і т зникають перед н: празник, тижня, пізно, кожний, борозна; пісний, чесний, капосний, напасник, пропасниця, власний, вісник, існувати, сучасний, водохресний, персня, ненависний, корисний, первісний. 10. Пишемо сполучення чн: безпечний, ячня, сердечний, Сагайдачний, пшеничний, безконечний, місячний, помічний, помічник. Примітка: але дуже часто замість чн пишуть шн: безпешний, сердешний і т. д. Завжди пишуть: рушник, мірошник, влучний, влячний, зручний, вічний, наочний. 11. Приростки з та роз перед глухими: к, т, п, ф, х, ч, ц, ш змінюють своє з на с: сказати, спарити, ехилитися, ефабрикувати, стулити, ехопити, щапати, ешивати, ечарувати; перед всіма іншими приголосними приростки з та роз не змінюються: збавити, эжалитися, звести. Приставки роз і з не змінюються перед с: розсівся, зсадити. Приросток без не міняє свого з на с: безкостий, безпутній, безчасний, безталанний, безхатній, безчестя. Примітка: в приставці роз часто звука з не міняють на с: розхилити, розказати, розказувати, розпарати і т. інш. 12. Закінчення ар та ир на кінці речівників пишемо без ь, навіть коли в родовому відмінкові маємо м'який голосний звук: цар, кобзар, секретар, писар, косар, лікар, віттар, манастир, багатир. Так само: звір, матір, тепер, не вір. Примітка: але інколи пишуть ці слова і з ь: царь, секретарь, писарь. 13. Речівники середнього роду на я (що вийшло з давнього закінчення ie) подвоюють приголосний звук перед я: життя, сміття, багаття, браття, весілля, Поділля, зілля, похмілля, волосся, Поросся, безладдя, безуряддя, мотуззя, галуззя і т. п. Губні звуки б, п, в, м і р в цих випадках не подвоюються. На кінці таких слів пишемо я (а не е): життя, сміття, весілля. Примітка: в багатьох українських говорах в цих випадках чуємо є на кінці: житте, смітте, весілє, а де-не-де навіть: жите, сміте, весіле; часто так пишуть і в літературі. 14. Речівники середнього роду, що походять від дієслів на увати, ювати, затримують звук у, ю (а не о, е), коли на них нема наголосу: будування, дарування, царювання, разовбання, горювання. 15. В родовому одмінкові множини пишемо закінчення ей (а не ий): людей, ночей, коней, грошей, гостей, костей. 16. В давальному одмінкові одиниць в словах чоловічого роду твердої одміни треба писати закінчення ові, а в словах м'якої одміни еві: батькові, козакові, коневі, учителеві, гостеві, кобзареві, манастиреві, цареві, учневі, родичеві, купцєві, молодцеві, паничеві, Василеві, сонцеві. Слова на й мають закінчення еві: краєві, расві, гаєві. На кінці в цих закінченнях пишемо і, а не и. 5 Примітка: До твердої одміни належать релівники з закінченнями на твердий звук, а до м'якої—речівники на в, й, л, е, на шиплячий ж, ч, щ, ц, і ті слова на ар, ир, що в родовому відмінкові мають на кінці я. 17. В словах чоловічого і середнього роду в оруд- нім одмінкові однини в твердій одміні треба писати ом, а в м'якій — ем: столом, конем, полем, Василем, ножем, мечем, ковпем, борщем, гостем, кравцем, учи- телем, учнем, царем, кобзарем, товаришем. В словах жіночого роду в такім разі в твердій одміні треба писати ою, а в м'якій одміні ею: во- дою, землею, понадею, молодицею, їжею, стелею, душею, кручею, пущею, тучею, банею, ніснею, лялею, вишнею, черешнею. Слова на .й мають закінчення на ем: краєм, раєм, гаєм, роєм, колієм. 18. Прикметники на євий, з наголосом на е, не міняють цього е на ьо: вишнєвий, смушевий, тиж- нєвий, грушевий, Василєвий, сажнєвий, дешевий; ко- ли ж є без наголосу, воно може змінюватися на ьо: польовий, лойовий. 19. В закінченні прикметників ський, цький пи- шемо в після е, ч; бабський, братський, панський, людський, Томашівський, козацький, ткацький, німець- кий, молодецький. 20. В другім ступені прикметників пишемо „інший“ (а не ійший): старіший, милиший. 21. В літературнім українськім письмі переважно вживається форми займенника цей, ця, це, рідше — сей, ся, се. 22. Часточку ся треба писати вкупі з дієсловом: проситься, носиться, береться. 23. В дієсловах в другій особі однини теперішнього часу пишемо ися (а не сся, або ся): судишся, во- дишся. 6 24. В дієсловах в 3-ій особі однини й множини теперішнього часу пишемо ться (а не ця, або ця): судиться, судяться, губиться, губляться, заборонюється. 25. В дієсловах треба писати наросток увати, ювати (а не овати, евати): купувати, танцювати, горювати. Діеприкметники від цих слів мають закінчення ований, ьований, коли наголос падає на о: купований, збудований, подарованый, вторгований, схвильований, і уваний, юваний, коли наголос не падає на склад перед ва: вібудуваний, віторгуваний, вігорюваний. 26. Закінчення ство, ський додаємо просто до ння: братський—братство; бабський — бабство; сиротський—сиротство. Коли це закінчення додаємо до ння після звуків к, ч, ць, то тоді пишемо цький, итво: козацький, ко- зацтво, ткацький, ткацтво. 27. В літературнім письмі однаково вживаються від і од (а не от): від тебе, од тебе (а не: от тебе). 28. В причасниках пишемо одно н (а не два): зроблений, спечений, зварений, запроханий, закоханий, виструганий, поораний. В прикметниках пишемо два н: спасенний, нев- благанний. Правопис чужих слів в українській мові. 1. Звук д в чужоземних словах передаємо через г: гімназія, телеграф, генерал, газета, термінологія, псих- хологія. Примітка: В цім разі часто пишуть і ґ: телеграф, ґенерал. 2. В чужих словах звук л на письмі здебільшого не м'ягчимо, цеб-то пишемо по „л“ букви а, о, е, у, а не я, є, ьо, ю: класа, план, новела, би лет, легальний, легенда, легіон, лекція, логика, флота, філологія, ана- логія, люльний, лозунг, Лузитанія, клуб. 7 Примітка: В цім разі часто м'якшать м: класа, плян, фльота, новеля, філбльогія, і т. д. 3. Звук φ в чужих словах, недавно взятих і в нашій мові ще не зукраїнізованих, передаємо через φ (а не хφ): форма, Франція, фабрика, фінанси, філологія, фосфор, маніфест, офіцер, фаховий, факт, фасон, фаегон, фамілія, фантазія, фарба, фортуна, філософ. В словах недавно взятих чуже θ, th на письмі передаємо через т: катедра, Атени, ортографія, мит (міф), анатема, апотема, Бористен, логаритм, аритме- тика, патос, Пітагор, етер і т. п. 5. В чужих словах не подвоюється приголосний звук: класа, програм, процес, субота, маса, суфікс, професор, комісія, каса, група, шосе, інтелігент; тільки звук н подвоюємо в отаких словах: манна, панна, ванна, Ганна, бонна. Але в власних назвах та в словах з церковної мови подвоюємо приголосний: Едда, Міллер, Ганнібал, Аннам Колесса, авва, равві, осанна, Мекка, Одесса. 6. Початкове е в чужих словах передаємо так: а) В словах давніх і часто вживаних, де воно вимовляється як їе, через е: євангелія, єван- геліста, єгипет, єзуїт, єретик, Єрусалим, Євген, Європа, єпископ. б) В словах рідко вживаних, де воно вимо- вляється як е, через е: евакуація, еволюція, егоїзм, екватор, екзамен, екскурсія, елегія, елемент, енергія, епідемія, епізод, епітет, етика, етимо- логія, етнографія, ефект, епоха, естетика, ехо. 7. Початкове і в чужих словах пишемо через і: історія, імперія; ідол, ідея, Ірод, інститут, інтелігент, інок, ігумен, іронія, Іспанія, Індія, Іван, іміграція, ін- ституція, інспектор. 8. В чужих словах пишемо іл, іе, а не іа, іє: матеріал, геніальний, спеціальний, фіялка, варіянт, діявол, діякон, піетизм, гіена. 9. Після приголосних зубних d, m, z, c, шиплячих ж, ч, щ і після р в чужих словах пишемо и (а не і): директор, дипломат, університет, музика, шифрований, фабрика, антихрист, пропозиція. Після всіх інших звуків пишемо і: мітрополіт, єпископ, евангеліста, публіка, маніфест, міністр, амуніція, принціп, біблія, фігура, універсал, хроніка, архідиякон, бібліотека і т. д. 10. В чужих словах перед голосною і перед звуком й пишемо і, а не и: Франція, Росія, Австрія, Азія, історія, матеріал, архієрей, Антоній, Онофрій, Григорій, Гораций; але можна писати: диякон, диявол, Гавриїл. 11. Букву і, що стоїть в чужих словах після голосної, передаємо через ї (а не і): Каїн, Михаїл, Гавриїл, Рафаїл, Енейда, архаїчний, героїчний, руїна, архазм. 12. Чужі слова треба писати по можливості так, як вони пишуться і в своїй мові: доктор, актор (а не актьор), губернєр, доктринер, фельдшер, адвокат, холера, вокзал, капітан, капітал. Голова правописної Комісії: Міністр Народньої Освіти, Ректор Кам'янець-Подільського Державного Українського Університету Професор Іван Огієнко. Члени Комісії: Неодмінний Секретар Української Академії Наук, Ординарний Професор Українського Державного Університету в Києві Агатангел Кримський. Директор постійної Комісії Української Академії Наук по складанню історичного словника української мови Професор Євген Тимченко. Видання книгарні Є. Черепівського, Київ, вулиця Фундуклія № 4. Ціна 40 коп. Київ, друкарня „І. І. Чоколів“, В.-Житомирська, 20. Міно. Пет. Убого його Преосвященства б-ці. Зап. єгр. Корпус дод.421 зг./по Кременчугу, 70 маярка. С.- 470 7.- 469 7.- 471. При здаші каденція- Ефес Ваєн: молитва вимкнена і мовчання милами на узгідь чого? мов... До Іммазії в Коз-рб-му м. Маршалі 7.-472 Вод Нел. Бер. Згор Етн. Військ До Іммазії Кременчуга передано через Лубінського. "Јућкин ул. 2. 54! м. Могил До п. О. Кршевића О. Тјешедењака Поверенику Јан. Степе Лоба Клевидару молимо просијд Вас пуштају видаљу Емилена Віо- кісін до Оравенцова крај Куп. туђно . освітлу пуже на селі і про допомогу Мовијевцу "Узосија" в слободі Айдукліфу мнін на селі. В. ог Др Дмит До Міністерства Ієно відомств. Згідно резолюції п. Міні- стера Девійш від 19/IV Депар- таменту Заложних Справ має на своїх повідомлень, що Міні- стерство Девійш може бути залишене молитовників письм. пригірненків. В. Директор Департаменту Заложних Справ М. Шурка Діловод Груйко До Івана Місюкова Свєценнина. 2-30 18 IV -1924 Виконування! Пам-дуре! З ід Місюкова дужовенства і церковних узьмінно-встач і пильнути веління узьмінних учителів, що зборяться в м. Тячоли, 13-14 березня 4 р., писаною, або всі бійські: священники сироть по таборах церковних лікуємо стар. мичам і коралям міро Українцям Алтимиральну Ізраїль. Ласкаво прошу Вас, Меньо- поватий Пан-Отець, милодо- мири лене їх виконано ум поглядів Зіздя. З усілобом Господь помаши 12/IV Міністр Тимофій тз. 1. Орли 23 с Клімом 1924 З боку "Організації Свободи" До п. О. Вінана 2 .642. 23/IV-1921 року Прац. Уряд Ден Давидов прошу Вас, Мик.-Омре, пришлюти мені листа за від. Ризьку, Клим Синко у Вас Е. З В. Дубактора делегатаменту Смажиць діт Манюк Варінкальний Зигель І. Шевчук Р. Квасницький КЕРУЮЧИЙ СПРАВАМИ ДИРЕКТОРІЇ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ РЕСПУБЛІКИ. Квітня 18 днів 192.I р. ч. 142 м. Тарнів. У відповідь на листа Вашого з 4 квітня ц.р. ч.455, маю за честь повідомити Вас, Пане Міністре що Молитви за Отчизну в діловодстві Канцелярії ДИРЕКТОРІЇ немає. Миронович Керуючий Справами М. Кришаковський Начальник Канцелярії До п.-а. Війна 7-4/2 4 грудня 1924 р. Департ. по справах Православу. Уряду, по наказу м. Мисця при згоді перекл. вас вам, п.-а.; ЗА примірник "Унійна молитва" уз розгари їх дітей упр. бісенькі За Директ. деп. Гром-Громадських Співдружень Вікової Клещини Зоричінський звіт: за Дієвою ВКІмечину Конія До п. Дупельмілера Української Прес-Агентства в м. Тернополі по дорученню нашого Міністра Студія - фірми «Машини» про посилання "Герман" при увому надсилає вам 25 примірників типових листівок "Дуж розгар і діти української Дінецькі". За Дупельмілера Ігоря Протасевича Смари? Діловод І. Келецький З ординацією звітно за Діловода В.Каленського До Іванова Вітєнкова 9.V.-1923р. Надрукували: Імперіал-Фанати 7.7.-729, 731, 733, 735, 737, 739, 741. З ізд Вітєнкова Дубовець - сивка і ущемлений руки обірних гусей і свих устатков, про ворога в м. Таганові; 13-14 січ. на У.ф., писалоїв, аби ви вітєнко ві щемленим стулом по руцях зумівали якщо стажистам погано для України Або Муральна Усюль. Запорожжя, 1923р. Вар. Микола Ласкало цьому Вас, Микола, мованими Пав-Оре, молотки Міненцемілло Тан-Оре, вам вдячна за історії, розповідь і спісом на ля. Мій друку супротив Д-ву Дем (Скоропан) Нарашнім Вигоди Уст - Іржаватим Смертним? більшою Л.Каминським - В ординації зупин: За Ділового Олександра м. Тарнів. З'їзд Військового Духовенства і представників церков- них культурно-освітніх українських уставів, що відбувся в м. Тарнові 13-14 березня б.р., постановив, аби всі військові священ- ники скрізь на чаборах прочитали лекції старшинам і козакам про Українську Автокефальну Церкву. З наказу Міністра Ісповідань Ласково прошу Вас, Високо- поважний Пан-Отче, сповістити Міністерство Ісповідань, коли від- будеться ця лекція, по якому програму і скільки на лекції було слухачів.- У. Н. Р. МІНІСТР ІСЛОВІДАНЬ. Ч:.... "10" травня 1921 року. м. Тарнів. З постанов військових Пан-Отців на з'їзді 13-14 березня ц.р. і з окремих їх заяв до Міністерства Іс- ловідань, ми підемо, що церкви військові терпить велику недосконалу саморозробленого: штампів, риз, чал, інших і т. ін. Міністерство Ісловідань уже спекулює на це своїм уряду, і в відповідних листах до Військового Міністер- ства і до Головного Військового Синоду, а просять, аби всіх, беручи до уваги потреби військових церков, таких заходів для недоволення цих потреб. Турбуванням, щоб церковна справа в Армії була по- ставлена як найкраще, отрим моїх листом звертався і до Вас, Високоповажній Пане... Петеране. ................................................... аби Я Би, як Начальник зво- єї військової частини, вже і зі свого боку не за- лишали справ військової Церкви Вашої без прихильної і ласкової Ваю уваги. Я переконаний, що при Вашій підтримці і близь- кому письменні - всі потреби військової Церкви і тісно звязані з ними релігійно-культурні потреби ко- важна аусоритету спорює задоволення на загальну по- річку нашої національної справи. З правдивим до Вас почтенню МІНІСТР ІСЛОВІДАНЬ ПРОФЕСОР [підпис] до п.п. Нагайовича без відг нових окремих таємн Високоповажний Пане генерале. Я посідав військових пов-ов 4/6 на 3'їзди 13-14 березу у. р. і з окремих їх звід до М-ва Генерала, мені відомо, що бій - Світові терплять велику недовго- ту саємно необхідного: артилерія сть, роз, гам, книжки м. ін. Минулої тиждень - А уже звернувся на це своєю увагою і в бігвардіях прошл мислять як до Вітчизного Мик- спереба і до Царською Вітчизно вого Священника з проєн, аби вони, беручи до уваги потреби військових церков, вчинили захо дь щоб задоволення у них потріб? Аудиторія, щоб зернова сцена в Армії була погра- влена як найкраще, откуди мо- ім лиськом Неврявов і до Вас, Всебоподаннішої Ламе... ...аби "Ви, як на- гальний своєї Рації, та- кому і зі свого боку не за- мішали спроб втісанової урьби без причинної іла- скою Вашої уваги. Я переконаний, що при Ва- шій миротомній туртримці і близькому пиклуванні велики потріби втісанової урьби і тісно зв'язані релігійно-культурні потреби рацяцька Зуптрі- жуть скорше задоволення за загальною користю нашої національної спілки. З привабою до Вас пошанного Микито Іванович, Квітковий земський дір. м. Маричів М-во фін б. Кр. у. травень 10 (92) р. 2 о 454. мгвіт. До Нача Дирекція Річкафі: Україно-Січев. 476 в Летичовкі. Посилання при сьому — 100 копійок, Миколи монитор б. Кр. Укрвки ще із рука- ру урядом Освітньої Ваця Річкафі. За державу Укр. Історичн. Зг. вдови Класичин З ординарам згідно: за Дімвода ВКВанкув Реєстр № 245. Лиці Богословії липом в Германії: 1) Боголюбовий- Фантилін цм Чивзе. Видзиха - Мильгельма въз- ли, з 1810 року. 2) Евангелічний Божен. гран. цм Упов. в Боли; з 1818г. 3) Карольчуквий Бог. гран. цм Чив. в Боли, з 1818г. 4) Божен. гр. цм Фнадельі въз- септ, з 1568г. 5) Евангел. Бог. гр. цм Чив. въресьця 3/506. 6) Нарол. 7) Бог. гран. цм Унв. в Голанден з 1243г. Freiburg з 1457г. 8) 9) Еванг. Б. гр. 10) Бог. гр. Giessen з 1607г. Göttingen з 1737г. 11) b. gp. b Greifswald 3 1456p., 12) b Halle 3 1694p., 13) b Heidelberg 3 1386p. 14) b Jena 3 1558. 15) b Kiel 3 1665p. 16) b Königsberg 3 1524. 17) b Leipzig 3 1409p. 18) b Marburg 3 1522p. 19) b München 3 1472p. 20) fb. S. gp. b Mün- ster i 21) Kas. S. gp. it. 3 1786p. 22) F. gp. b Rostock 3 1419p. 23) Eb. S.gp. b Tübingen 3 1473. i 24) Napo. S.gp. it. 25) E.gp. b Würzburg 3 1402 По дорученню П. Міністра бен. Гравел. Черкаського Ває, ви- сокошвавши Лам-Олія по- в'язання, ми був виклика- ний Ваш лист 12 травня міг № 106, де Ви повагаєтсьо ен архівній атюр Грушові все - Української Червоної Ради по скликанню Всеукраїнського Українського Собрання і переказа- ми автожегарів, Ви заше на промезі манше у руках у всіх таємних державних службах, чумацьким про необхідність Автомеханічної України. Усі це мене радіють і тепер." — Керуючи, Депозитарій Гр. Ум. Пзак За Офіціант В.Власовський З ординацією Згідно: За Діловоду М.Кваснєвський Голова Військ УНР. IX "12 "Марта 1920 р. Ч. 106 До Міністерства Іноземців, Маю за чану повідомити Міністерство, що на Орані Затвер Вилеме" Всевуграїнськай Народної Ради по елімінації Всевуграїнською Установленого Со- бору і переписанням альма-вега відомо - Я забув на премозі майсіє 4 років, що вейт раєм щад де містечку не снуєл, тру. навіть про необхідність альмо Кегзаній Укр. зеропи. Месе саме родило і тепер. Волосян. Свяць. Гром. А. Каледа До Пана Міністра Ісповідань. Одержавши 100 примірників „микільних молитов“ маю за честь від імені всіх дітей Української ді- женецької Річної принести цим ру подяку за дарунок. Молитовник для дітей СІН. Укр. Річної дав змогу не тільки задовольнити релігійну потребу, але й маючи малий вимога до вік дитяче гумори українське письмо. Директор Річної. Мельничка Do nana Tsveta Imperatora N-644 23 IV - 1921 р. Виступованим наме втамане! При зьому надсилаю Вам копію списа свого до головного Військового Суду взяна в справі: Збільшання укр. національних пат- рулів від 23/IV 8 р. нргІ.-634 Зважаючи до Вас ми маємо Кер. Мін. Історії, професор Овчаров Запрошуючи згідно За Діяльга Квасницький У. Н. Р. МІНІСТР ІСПОВІДАНЬ Київ, „22“ дня року Божого 1921-го. № 637 До Головного Військового Свя- щеника Митрополичого Пан-Отт ця протіверся П. Кашевського. Високоповажений Пан-Отте! За ознакою утримки Весь час політична думка недостатня нами українських священиків, і тим більш це буде відчуватись, коли Уряд У.Н.Р. вернеться на Україну. Також віз збільшенням Армії нашої потрібна буде більша кількість священиків від свободи. Отже збільшенню числа нашого україн- ського духовенства я надаю велике душ на Іванівка, особливо Варав, коли чим-раз ли Дивне стаєм до ширшого вдійснення упра- білізації та націоналізації церкви на Укра- їні. Повідомляючи Вас, Високоповажений Пан-Отте, про що моє міркування, задаю, що, як має про це дати Міністерство Гено- відань, так і Головний Ігурай Військового Духовенства, наведити передбачимо і Зада. легіїв турбуваємся про Забезпечення по- трібною кількістю українського духовенства; для цього й Варав моряка використовувати данання прошаджан-українців бути ви- свяченими до священиків і вивченням (Виглядно, вибирають добрі кандидати і зберігають молодий уряд на їх національну спроможність) найкращих та відповідних осіб належить всяко допомогати, та й добірати канди- датів-навіть в разі, коли б Заров і не було вільних парадій. Ужт. з їх миття було узгоджен- ня чого риза умовами діяльністю позаяк. Трій Висвячені особи, до держання поетич- них парадій, могли б мати тимчасове привзначення для обслуговування тут, на лімірації решійних потреб наших джерел ць - православних українців в Скай, Борщеві та інших містах. В правдивого до Вас почтенно, Міністр Ісповідання, професор До Пана Міністра Ісповідань. В відповідь на Ваш лист, маю за шану повідомити, що Закон Божий Культурно-Освітньої Комісією Ради Республіки зводиться в остаточній редакції вводиться в школу, як предмет обовязковий школи , але не обов'язковий для учнів по заяви батьків. Керуючий Міністерством Освіти Директор Департаменту У.Н.Р. Священник Камінської церкви, Понизької мітри. Ч.11. 12 Травня 1921 р. Взято: 463/14/V-1924 До Міністерства Історії Української Народньої Республіки. На лист, від 30/IV ч. ЗЗ7, маю за честь повідомити, що на пропозиції останніх двох тижнів много було прочитано 8 лекцій про автокефалію Української Церкви по такому програму: 1. Що таке автокефалія? 2. Церква Українська, заснована безпосередньо св. Апост. Андрієм Первоозванним, має історичне право не тільки на автокефа- лію, але й на зверхність над іншими церквами на Сході Європи. а) Поширення християнської віри в Історії по Нар. Хр. у Грецькій колонії на північних берегах Чорного Моря. Стародавні оселі на місці митницького Києва (пізніші ростоки). Змовини по Дніпрю з Грецькими помічник і з Византіїв. в/Християнського по Україні релігії св. Володимира, в його часи і письм ново. 2/Автографа Українська Церква 14/14-1686 р./р. 2/Москва забирає під свою владу Укр. Церкву. Протестні східні патріархи і вищого українського духовенства проти з'єднання з Москвою. 3/ Заходи Москви щодо зривлення національної рес Укр. Церкви, Заміна Укр. Церкви під Московською владою. 4/. Відродження національної Укр. Церкви. створення Н. Пилипчук До Міністерства Іноподібних Священника 5-ї Херсонської дівізії Михайла Райнського Рапорт. На відношення від 30 Квітня ч. УЗВ докладаю, що в Ланьцутськім таварі лекції про Українську Автономну Церкву відбулися для старшин 22 Березня, а для козаків 24 Березня. Слухачів було: старшин 106, а козаків до 200. Прочання до Царгородського Патріарха старшинами підписано, тепер підписують козаки і в скорому часі буде переслано. К. 43. 14 Травня 1921 р. Священник Михайло Райнський. м. Ланьцут. СЛОВО на СВЯТУ ПАСХУ Св. Отця Нашого Івана Архієпископа Константинограда Золотоустого. Хто побожний і любить Бога-втішся цім добрим і світлим торжеством.—Хто був рабом розсудливим, війди в радість в радість Господа. Хто попеклувався постивши, прийми тепер нагороду. Хто попрацював з першого часу,—прийми, що по справедливості належить. Як хто війшов до праці у третьому часі,—дякуючи нехай празнує:—І як хто з'явився на працю у шостому часі, нехай не тревожиться,—і не лічити, що працював марно. Як хто не встигнув і до девятого часу, нехай і він приступить без усяких сумнів, без усякого остраху.—Як хто з'явився тільки в 11-му часі, то і він неповинен страшитися фаяня. Бо Владика Господь, котрий любить шанувати всіх, прийме останнього, як першого.—Він задовольне того, котрий з'явився в 11-му часі, як працювавшого з першого часу.—Того Він милує, а тому догожає.—Він і діло приємле і намірення вітає.—Поважає працю і предложення хвале. І так відіть всі в радість Господа свогої і перші і другі нагороду прийміть.—Богаті і бідні веселиться разом. Вшануйте день цей і помірковані, і ліниві. Звеселіться сьогодні ті, що постились і не постились. Трапеза зготова—роскошуйте всі; тєлець ситий, нейхай ніхто не виїде голодний. Всі задовольняйтесь пиром Біри. Всі приймайте роскошні благости.—Нехай ніхто не плаче о своєму вбожестві; бо з'явилося загальне парство. Нехай ніхто не тужить о гріхах, бо з гроба возсіяло прощення.—Нехай ніхто не бойться смерті, бо смерть Спасителя забвала нас від неї, погасив і їй той, кого вона тримала. Той, що зійшов у пекло, полонив пекло, завдав йому туги, коли вкусив плоди. Пророк Ісаїя передбачив це і сказав: пекло глаголе—засмутилось. Засмутилось—бо скасоване. Засмутилось—бо стрінуло тебе долі Засмутилось—бо спаскуджене. Засмутилось—бо згублено. Засмутилось—бо скинуте. Засмутилось—бо зв'язане. Прийняв тіло—Богу прирівнявся. Прийняв землю, зустрів небо. Прийняв видиме, вчинився невидимим.—Де твоє, смерте, жало? Де твоя, пекло, перемога? Воскрес Христос і ти звалена. Воскрес Христос і демони пали. Воскрес Христос і радуються Янголи. Воскрес Христос і життя пробував. Воскрес Христос і не стало в гробах ні одного мертвого. Христос, що воскрес з мертвих, був основою для того, щоб померші повставали. Тому слава і держава на вікі вічні. Амінь. Братство Святої Покрови при церкві 6-ої Стрілецької дивізії. 18 Квітня 1921. 1 Травня Деяким шановний пане професор! Дуже вам вдячний за ваш сер- дечний лист і за ваші добри побажання. Не так то я багато і зробив за цей невеликий час своїх силь - цілковито уражений. - Нема у мене доводу, нема кни- гок, підручників, і нема в кінці порадитися. А люди перехвалили мене на один дік. Так хочеться багато зробити для нашого народу, та для своєї країни череви, та й ще не вмію в курсі своїх обов'язків, ошуканий ще і головне повинен - нема доводу. Мовит бога, щоб він допоміг мені в ділі. Заснував братство св. Покрова при нашої церкві. Предідник братства, на великий грош, не працював і причодився самому пурчударем. Правда у мене є один братчик (він же братчик кир. мст. др.) п. Костинченко, коїрий мені дуже багато допомогає в моїх церковних справах, із також і в Греції. Братство випустило з друку богослужб. книжки, а саме: 1) Митургію Івана Золотоустого 2) Велірню і ранню 3) Псалмовим Дії св. Гавва 4) Свята річні Дії Корц (Велірню і ранню Україн. мова в більш у Свт. Р. Мабдюбовому ще в Кам'янці і переписав наді) 3) Слобо на св. Паову Јвана Златоустогрго. На дужк вијде мобитвени (перевода з видання, кур. енг. фр.) ? Дучки і бачаки, видаваја церковний журнали. Изткоено зізда правосл. дѣтови, обла нигови не дуб. Лесе є гадая, що вик гріску 10ї совай'йвей, встав за тойчас в Варшаву. Кожда нийдом не було, да і ке буде в умилц ол-чі'. Затрив до Нашого Палевиго Священника Протопресвитера От Виклис е Мартина і просив мєг јкніжа зм Вас кніги. Втк обіцяв Часа виселари, али Кралце 'вобого, чи катших Полесу мјера і саема пропроїдь виселари на дєскай дае. крил Навігатору, майорі злободійного мандрівки. Адреса його: Варшава, Крещевська 35. Ст-во Справ Військових Сеату Вишнівського Непомилкових Св. Мартину Генерал Здоробі! Всім найдобрішого З листовим поштовим 25 Ває, священика Петра Блину. 14/5/1921. М. Олександр Кравець, Варшава 7. до усього звісно, і неодержав в Гановрі царським статком, коєдризами і шевронами. - дві фратки 300 шар на курях, ще в березні сім'я в Малюнах. - елодже би пано привереда попросив от. І. Губу, як він не втілився в училище. п.в. до батюшки Священника б-ої Стрижовської церкви Пан отець Кемребілова Ви. Прок. Черкас, здогадавшись п-м на посилку? Вам при умову що 2 екз. вас брошує виглядати 1 У. ц. ч. і третій взагалі унешар по 5 екз. всіх Ваших видань. М. Керунс. Брат Іоаким Орловський Дівізійний Священник 6-ої Стрілецької Дивізії "10" травня 1921 р. ч 97. м.Олександрів. Повідомляю для доклада п.Міністру Ісповідань, що мною збудована дивізійна церква майже в українському стилі. На коштні службі кажу промови. На протязі Великого посту прийшлося балакати з кожним козаком окремо на релігійні теми. Заснував в кінці березня ц.р. братство Св.Покрови, котре допомогає мені в церковно-культурних справах. Братство приступило до видання богослужебних книжок. За цей час вийшли книги з друку, а саме: 1/ Літургія Івана Золотоустого /на шапірографі/ 2/ Вечірня і рання. 3/ Для д.ячка різні псальми Надруковано в друкарні. 4/ для хору ріжни співи /надруковано в друкарні./ 5/ Слово на Св. Пасху,Св. Івана Золотоустого. Листки ці я роздавав по баракам козакам, коли освячував пасхи. Дано до друку коротенького молитовника, переклад архієп.Олексія. Начались виклади лекцій: історія української церкви, о релігії в армії. З, іздом військового духовенства і п.Міністром ісповідань мені про поновано надрукувати літургію і всенощну. Всіх священиків я тричі повідомляв про друк книжок і про те, що книжки вийшли з друку, але до цього часу тільки два священники, а саме: Райнський і Сукачів, випи- сали, остани не присилали заказів. Між тим ввели мене в розходи і я повинен був влізти в борг. Дівізійний Священик Петро Глеонч С. Черкасова приїзд по табулах. Як поетапок звіту відповідаю по очкованням, ознайомлено М-ром Белінським 13-14 березня у р. в Табулах розглянувся дуже неправильний звіт як із стати Ладовська. З рештою меко наочальницього оголошено купити папер для пошти в Козинці. В Табулах при допомозі вч. основних І-аурт зобов'язався елії друковані, перекладання Св. Флуду на Укр. мову, друкувати і пошити; заводиться братися ст. покривка. М-де тащась вже нам оголошені лекції на розмовні матеріали. Печатки збираються у Луцькому місті, приймається друковане, привіта- Карах 1902 року Автокафоліків. Вашої Церкви, з іншими ми і вигадорами в розпірі: моя аргументація. В "Мадзі", Ланчуді "нах Ой чеєм Н. Микитюкович було критиковано такі центри про Автокафоліків у Укр. Церкві: 1) Що таке автокефалія? 2) Церква Українська З лекціями священика Св. Олімпіоном Ахрієвим переборжаними, має істинне право на тільки на автокафалію, але й на звер- феність над пішими церквами На Сході Європи. Дівчійний пан-отець стар. Волинської Дів'ята. 16 червня 1921 р. ч. 124. до міністерства ієрархів. Рапорти. Донося, що з 17 квітня в р. в пошешканні наборовії церкви відкрита школа для Навчання грамоти малолітніх кощив. Кількість учнів - 23, а надалі прибавиться друга група і всіх учнів буде -42. Навчання проваде призначенний Комсаром старшиною - душій вчителем. Навчання про- водитися під моїм доглядом і орієнтом. Книжки для навчання грамоти, пошір, очив- у і інше потрібне що шкода було варто потрапити мною від Американської місії. Дякую вам-вам за, проти ярад Василь Сухоріб. Зігіфій кай пан-отець Віктор Волинський Зігіфії. 18 тробня 1921 р. ч. 125. до Клима Лаврентійовича вованих ч. 10. До міністерства істовідань. Рапорт. Згідно наказу Міністерства істовідань від 20 квітня бр. ч. УЗІ мною було улаштовано І тробну лекція старшинам та коротко про Українську Автокефальну Церкву. Лекція була прочитана по конній дрігові окремо. Слухатони були весь дійсний склад звідгоди. Програма лекції: а) Православна Українська Церква за часи Українсько-Київського Князя Володимира Великого, б) Небетека та спрутна Української Православної Церкви в кінці ХІІ та початку ХІІІ в. Брацтва: Київське (Кирило-Методіївське), Личкe (за часи князя Константина Острозького), Львівське (стародавнє). Зарість брацтками православної віри по Україні, Чернігове. В/Істородування на Україні мисливських Покрівів. Найсв. тнійший синод російський. Втрапляє Укр.Православна Церкви своїх стародавніх церковних прав. 2). 1918-1919 рр. по Україні. Автономія Української Православної Церкви (Значення назви, Автономія). Майбутнє відношення Автономної Української Церкви до Петрограда. Чергового. Пробачення до Патріарха Царгородського підписаною Колянц, на сторінки покрито і повертається штаб- дом Війська до місцевих військових істот. Дії фізичні, наприклад, Промисловий Василь = Сукаріт. УКР Військовий Свіржинця 60 Сирецький відділ 18 травня 1921. з 99 м Олександрівка Загал 1. до Вогнену за I поле 6.55 до Миругрепа Чатвірна Для голосади п. Миругра повідомлено, що лежить "Українська двійкеграмста черга" була програна в Квіткі сел. на проєзі трьох год по дарахац, Коми давалися підписувати кофакаєн місера 42 Царторож сього Пашраджуч Було приємно во всіх 5524 импер Дарахао приблизно 1206-1300 годов. Черупенук А. Биронг Міністерство Ісповідань. Вхідне Ч 791 Одержано 4/VI 192 р. Виконано 6/VII До справи Ч. 205 Фівійний Священик Гаєнтр. Волинської Фівійі 8 червня 1921року ч. 135. м. Київ. Рапорт. Додаток до мого рапорту від 19 травня б. р. за ч. 124 відносно відкриття школи для малолітніх козаків джерело, що шко- ла має слідуючий персональний склад ви- чинків: законовчителев - фівійний пан-отець, два вчителя - старшини. Школа одержала від американської місії досить книжок для навчання, але немає мештівеників на українській мові, Чому ласково прохую, як цю можливо, Вашого розпорядження вислати для школи де кілька мештівеників на українській мові. Відповідний Священник, Протоієрей Росимь Сухачів. ІМЕНЕМ УКРАЇНСЬКОЇ НАРОДНОЇ РЕСПУБЛІКИ. Затверджую 1920 року. Голова Директорії Посвідчую: Державний Секретарь ЗАКОН про Статут Єдиної Школи. I. В заміну та доповнення існуючих статутів загально-освітніх державних шкіл всіх типів від нищої до середньої включно, вводиться Статут Єдиної Школи, який при цьому прикладеться.- 2. Проведення в життя Статуту Єдиної школи має пройти на про- тязі наступного шкільного року в послідовності, зазначеній інструкцією Міністерства Народньої Освіти. Голова Ради Міністрів Керуючий Міністерством Народньої Освіти СТАТУТ Єдиної Школи. Державна Школа. Загальна частина. 1.-Для виховання дітей громадян Української Народньої Республіки установлюється загально-освітня Єдина Школа в складі дванадцяти клас, з розділенням на два поділи: основну школу /1-8 кл./ й колегіум/9-12/, або три ступні, притому перший включає 1-4 кл., другий 5-8 кл., третій 9-12 кл. Виховання в Єдиній Школі провадиться на грунті національно-державному, на основі діяльного принципу. 2.-Навчання в Єдиній школі ведеться мовою українською; можуть бути засновані на державні кошти школи з іншою викладовою мовою. Кількість шкіл якого-небудь ступня з невкраїнською викладовою мовою в процентовому відношенні до шкіл з українською викладовою мовою не може перевищувати дійсної кількості громадян Української Народньої Республіки незукраїнської національності більшою кількості українців в цілій Республіці. Примітка: Схема процентного розділу шкіл поміж національно-стями виробляється Міністерством Народньої Освіти по представленнях Губерніяльних Шкільних Рад. 3.-План навчання і програм наук в школах з невкраїнською викладовою мовою затверджується Міністерством Освіти. 4.-Єдина Школа може бути мішана/з спільним навчанням дітей обох полів/, або тільки хлопча, або дівоча, як установить для першого ступня Повітовая Шкільна Рада, а для третього ступня-Губерніяльна Шкільна Рада. Примітка: В разі сполучення першого, другого, та третього ступнів, або тільки другого та третього в одну школу, питання про спільність навчання вирішує Губерніяльна Шкільна Рада. 5.-Ружен ступінь Єдиної Школи може існувати або окремо, або в сполученні з іншими. Можливі сполучення перший та другий ступінь вкупі; другий та третій; перший, другий та третій. 6.-Питання про сполучення першого та другого ступнів з своєї ініціативи вирішує Повітовая Шкільна Рада. Питання про сполучення другого та третього ступнів, або першого, другого та третього вирішує за згодою Повітової Шкільної Ради, Губерніяльна Шкільна Рада. 7.-Перші 8 класів дванадцятиричної Єдиної Школи мають однакові плани навчання, незалежно від того, чи істнують вони при окремих ступенях, чи в сполучених. Останні чотири класи-колегія, має варіянти, або відділи: гума- ністичний, реальний, економичний, дівочий і т.и. Ці відділи можуть існувати або окремо, або при одній школі. Існування різних відді- лів при одній школі можливо, при умові, коли на старшу класу пе- ренадає не менш 25 учнів. Примітка: При задержанні встановленого в п.14 максимума уч- нів в класі, може бути сполучення лекцій окремих відділів коле- гії. 8.-Різні ступені Єдиної Школи удержуються або цілком на держав- ні кошти, або за допомогою земств, громад та приватних осіб, або цілком на земські, громадські та приватні кошти. Коли школа удержується на державні кошти цілком, або по частин, дозвіл на відкриття школи першого або другого ступеня дає Губер- ніяльна Шкільна Рада, відповідно шкільним сіткам, затвердженим Міністерством Освіти. Школи третього ступеня відкриваються за дозволу Міністерства Освіти. Школи, котрі цілком удержуються на земські, громадські, або приватні кошти, відкриваються за дозволом Повітової Шкільної Ради в перших 8 класах і за дозволом Губерніяльної Шкільної Ради, в складі чотирьох останніх. 9.-Перший та другий ступінь Єдиної Школи підлягає безпосередньо- му завідуванню Повітової Шкільної Ради-третій ступінь Губерні- яльної Шкільної Ради. 10.-Кожен ступінь має свого управителя, вчителів, вихователів, шкільного лікаря. Діловодство в школі в кожному окремому ступені доручається за окрему платню кому-небудь з учителів. При сполу- ченні різних ступенів, діловодство може бути доручено окремому діловодові. При сполученні декількох ступенів управитель вищим ступенем є директором школи. 11.-Педагогічні справи вирішуються в Недагогічній Раді. Педаго- гічні Ради в сполучених ступенях установлюються спільні для всіх ступенів і окремі для кожного ступня. Спільні Педагогічні Ради одбуваються під проводом директора, з участю всіх учите- лів школи, лікаря, представників від батьківського комітету. В пе- дагогічних Радах окремих ступенів головує відповідний управитель членами цих Рад є вчителі, лікар та представники батьківських комітетів даного ступеня. Примітка: Представники від батьківських комітетів входять в разі існування комітетів, дозволених Губерніальною Шкільною Радою. 12.-Для завідування Господарськими справами школи встановлюєть- ся Господарський Комітет, під головуванням директора, або коли Його не має, то управителя. Склад Господарського Комітету входить по два виборних від Педагогічних Рад кожного ступеня, та його управителі. II. Научна Частина. 13.-В Сімній Школі провадяться навчання української мови, історії, географії, аритметики, алгебри, геометрії, коморації, фізики, хемії технольогій, рілієни, природознавства, Французької, німецької, англій- ської і латинської мов, Закона Божого, малювання, співів, гімнасти- ки, рукодільництва. Педагогія філософської пропедевтики, політич- ної економії, бухгалтерії, комерційної аритметики та законознав- ства та інших предметів, відповідно зазначеної таблиці. Губерніальні Шкільні Ради можуть встановляти тимчасово, в ви- Імкових випадках, в ініціативи Педагогічних Рад, инициї розклад наук по класах, але в тою умову, аби загальна кількість годин якої-небудь ряд наукі в даному ступені, лишається без змін. Зміни в кількості годин окремих предметів навчання та введення інших наук може бути зроблено тільки за згодою Міністерства Освіти. 14.-Лекції по всіх предметах провадяться протягом від 40-45 хви- лин. Нормальна кількість учнів в класі-40 дітей на звичайних лекціях і 25 на практичних вправах. В тих відділах, де три мови, найвища кількість учнів, буде 35. Примітка: В окремих випадках, коли не можна устроїти паралелі, в вілома відповідної Шкільної Ради, кількість учнів може бути позведена 50. 15.-Наука в школі провадиться протягом цілого року, за винятком свят, літніх та зімових вакацій. Час початку й кінця вакацій уста- новлюється Губерніальною Шкільною Радою/з ініціативи Повітових Шкільних Рад/, яка може робити потрібні зміни, повідомляючи Мі- нистерство Освіти, але з тим умовою, щоб початок вчення в другому та третьому ступні по всіх школах відбувався 1 вересня, та щоб в першому ступні навчання провадилось не менш 8 місяців, а в друго- му та третьому не менш 9 місяців. На рок. 16.-Коли в якій-небудь класі кількість учнів перевищує число 40, при школі відкриваються паралелі, про що негайно повідомлять ся відповідні Шкільні Ради. 17.-Кожен ступінь ЄдиноТ Школи повинен мати бібліотеку, окрему для вчителів та учнів, та інші необхідні учбні допомоги. Педа- гогічна Рада доручає одному з своїх членів завідування бібліо- текою. Завідування іншими учбними допомогами належить вчителю відповідного предмету. В разі сполучення кількох ступнів в одну школу, бібліотекаря обирається спільною Педагогічною Радою. 18.-При кожному першому й другому ступені, головно на селі, тре- ба заложити шкільний огород і господарське спробове поле. Плекання шкільного огорода, хозяйнування на спробовім полі нале- жить з правила до управителя школи; проте за дозволом Повітової Шкільної Ради може бути доручено й іншому вчителю. Губерніальна Шкільна Рада встановлює порядок про вжиток плодів з шкільних огородів і лосвідних полів і про винагороду їх завідувачів. 19.-Кожна школа повинна мати найпотрібніші прибори до науки; список найважнійших установлює Губерніальна Шкільна Рада. 20.-Особи, сторонні школі, мають доступ на лекції якого-небудь учителя тільки з дозволу директора, в порозумінні з відповідним учителем. III. Учні. 21.-Діти громадян Української Республіки можуть вчитися, відповідно своєму розвиткові й вікові у всіх ступенях ЄдиноТ Школи, незалеж- но від стану її віри. 22.-Діти громадян інших держав приймаються до школи в перший та другий ступінь, за дозволом Повітової Шкільної Ради, в третій- за дозволом Губерніальної Шкільної Ради. 23.-При прийомі треба подавати свідоцтво про час народження,при переводі з одного ступеня до другого-свідоцтво,видане Педагогіч- ною Радою попереднього ступеня.Губерніальна Шкільна Рада може са- ма встановити потребу в предложенні інших документів. 24.-До першої класи вступають діти без іспитів.В дальші класи вступають,або по переводу з відповідних класів інших шкіл,або по іспитах,коли учень не вчився до того в школі,або не має від- повідного перевodu.В останньому разі потрібна згода Педагогичної Ради. 25.-Вік.коли діти вступають до школи,встановляє Губерніальна Шкільна Рада.При встановленні його треба брати на увагу вік,коли відбуваєтьсяся військова повинність. 26.-В перший та другий ступінь прийом провадиться незалежно від полу дітей.При прийомі в третій ступень,треба дбати,щоб діти змішаних шкіл переходили в змішані,з хлопчих в хлопячі,з діво- чих в дівочі.В крайніх випадках Педагогічна Рада може зробити виняток з цього правила,про що повідомляє Губерніальну Шкільну Раду. 27.-Загальний прийом учнів що року робиться перед початком шкіль- ного року,не пізніше 1 вересня.При прийомі серед року Педагогіч- на Рада може робити перевірку,чи підходить учень по своєму роз- віткові до рівня тої класи,до якої він хоче вступити. 28.-Учні,що перебули в II та III ступені два роки в одній класі і не здобули розвітку,потрібного для переводу до вищої класи, звільняються.Виняток може бути зроблений тільки з дозволу Губер- ніальної Шкільної Ради. 29.-Перевод з класи до класи,а також випуск учнів робиться на основі вчення і перевірення поступу учня,протягом цілого шкіль- ного року.З постанови Педагогічної Ради даного ступеня можуть провадитись репетиції/повторення/,для узагальнення знань учнів, переважно в старших класах.Ці повторення входять як складова частина вчення протягом цілого року і рішучого значіння на пере- вод учнів не можуть мати. Коли учень пропустить одну третину лекцій по даному предмету, Педагогічна Рада може призначити іспити в комісіях по тих пред- метах,по яких учитель не зможе дати оцінки знань учня.Так само призначаються іспити й дітям,котрі не вчилися протягом року. 30.-Випуск учнів колегії робиться також без іспитів на тих же за- 30.-Випуск учнів колегії робиться також без іпитів на тих же засадах, як і перевод. 31.-Права учнів, що до відстрочок по відбуттю військової повинно- сти, встановлено статутом військової повинності, причому учні дру- гого та третього ступня користуються тими правами, які в статуті військової повинності надаються учням середньої школи. IV. О соби, що обслуговують потреби школи. 32.-Кожен ступень має свого управителя. При сполучених декіль- кох ступенів управитель вищого ступеня є директором школи. 33.-Управителя першим ступнем призначає Повітовая Шкільна Рада, управителя другим ступнем призначає Губерніальна Шкільна Рада, управителя третім ступенем призначає Міністерство Освіти. Педагогічні Ради кожного ступеня мають право подавати своїх кандидатів до призначення на посаду управителя. При сполученні різних ступенів, кандидатів на управителів обирає Загальна Педа- гогічна Рада, в числа встановлених Педагогічною Радою вищого ступеня. 34.-Управитель першим ступнем повинен мати освіту не меншу тієї яку дає вчителська семінарія. Відповідно для другого й третього ступенів потрібно мати освіти, яку дає вища школа. В наздавичай- них випадках Міністерству Освіти надається право призначати Упра- вителя поза цією статтю, по представлінню Губерніальної Шкіль- ної Ради. 35.-Управитель є головою відповідного ступеня школи, на ньому лежить відповідальність за добрий стан школи; на цій основі, його законних розпоряджань слухаються члени тої Педагогічної Ради, в яку Його призначено, і всі служачі відповідного ступеня. Він над- зирає, щоб виховання та навчання стояло відповідно педагогічним вимогам, щоб матеріальний стан школи стояв добре, та щоб виконува- лись всі законні постанови, що до школи. В своїх відносинах до вчителів має вказувати добрій примір, помагаючи їм порядку й ділом при їх шкільній праці, як старший в товаристві. Він не може робити закидів навчителям в присутності шкільних дітей. 36.-Обов'язком управителя є: 1/ Бути головою Педагогічної Ради відповідного ступеня, 2/ Бути головою Господарського Комітету, 7.- 3/Дбати, аби по всім предметам навчання були відповідні навчите- лі. 4/Подавати по заслуханню в Педагогічній Раді до відповідної Шкільної Ради на звільнення осіб, які не здатні до виконання служ- бових обовязків в школі. 5/Давати відпустки служачим на вакації, а в особливих випадках і під час навчання, не більше як на один місяць, з обовязком повідо- мити про це відповідну Шкільну Раду Освіти. 6/Вести зносини по справах школи з відповідними місцевими уста- новами. 7/Робити витрати по справах господарських. 8/Призначати низьких служачих школи. 37.-Обовязком директора окрім того є: 1/Бути головою спільної Педагогічної Ради. 2/Бути головою спільного Господарського Комітету. 3/Дбати, аби виконувались постанови спільної Педагогічної Ради. Примітка: В разі недуги, або відсутності директора, його засту- пає класний вихователь вищої класи даної школи. 38/Як голова Педагогічної Ради управитель установлює час нарад, веде наради, оголошує постанови Ради. В разі незгоди з постановою Ради управитель, коли визнає це необхідним, на протязі одного тижня з дня постанови, має перенести постанову Педагогічної Ра- ди на розгляд відповідної Шкільної Ради, або Міністерства Освіти через відповідну шкільну Раду, в звязку з тим, яка з цих інститу- цій призначає управителя. 39.-Завідуючий школою на загальних основах обовязково преподає який-небудь предмет в школі, причому управитель третім, або другим ступенем дає від 10 до 12, а при істнуванні 4 рівнообіжних, від 8 до 10 лекцій. Управитель першим ступнем дає від 18 до 22, а при існуванню 4 рівнообіжних-від 16 до 20. При сполученню декількох ступнів в одну школу число лекцій для управителя третім і другим ступенем зменшується до 8-10, управи- теля першим до 16-18. За лекції одержує управитель окрему платню. У. Вихователь і. 40.-Кожна класа має свого вихователя. 8. В перших чотирьох класах вихователем є навчитель загально-освіт- них предметів. Починаючи з п'ятої класи вихователі обираються Пе- дагогічною Радою зі складу вчителів даного ступня. При сполученню окремих ступенів-спільною Педагогічною Радою, з числа виставлених Радою окремого ступеня. Вихователі що року переобираються на ос- танньому засіданні Ради. Вихователь має не більше 20 лекцій на тиждень. Не менше 10 годин вихователь перебуває в школі і від- дає їх на справи суто-виховательного характеру: перебуває з діть- ми під час павз, направляє їхні гри, буває на лекціях, веде класну канцелярію і т.и. Окрім обовязків до своєї класи, він має обовязки до всієї школи, перебуває з дітьми під час відсутності навчителя в якій-небудь класі, бере участь в упорядкуванні розваг для учнів всіх клас і т.и. Вихователь одержує за свої обовязки платню 41 за 10 годин лекцій. 41.-Для об'єднання діяльності всіх вихователів установлюється окремий комітет вихователів. Комітет збирається не менш одного ра- зу на два тиждні. Головою Комитета є управитель школи; в разі спо- лучення декількох ступнів-директор, або його заступник. VI. Навчитель. 42.-Учителями в Єдиній Школі мають право бути: в першому ступні ті особи, що а/скінчили державні, або з усіма правами державних, українські вчительські семінарії, б/що відбули курс для підготовки вчителів перших чотирьох клас Єдиної Школи і одержали свідоцтва, в складі спеціальні іспити на вчителя першого ступеня. В другому ступені вчителями можуть бути: а/особи, що скінчили державні, або з усіма правами державних, учительські інститути, б/особи, що відбули курси для підготовки вчителів другого ступеня і одержали належні свідоцтва, в/витримали іспити на вчителя друго- го ступеня. В третім ступені вчителями можуть бути: а/особи, що скінчили вищу школу і мають крім того свідоцтва про скінчення однорічних педагогічних курсів для підготовки вчителів третього ступеня, б/витримали спеціальні іспити на вчителя третього ступеня. Вчите- ля, які мають право вчителювати в вищому ступені, можуть бути вчителями низьчого ступеня. 43.-Міністрові Освіти надається право в окремих випадках, по пред- ставлінню Губерніяльної Шкільної Ради, затверджувати вчителів єди- ної Школи з осіб, відомих своєю працею на педагогічному полі, без складання додаткових іспитів на звання вчителя того або іншого ступеня. 44.-Вчителі можуть бути: а/штатними, коли вони мають не менш 12 лекцій в третьому ступені, не менш 16 в другому й 18 - в першому; б/позаштатними, коли вони мають половину зазначеного вище числа лекцій і по вільномум найму, в разі меншого числа лекцій. 45.-Вчителів першого та другого ступеня затверджує Повітова Шкіль- на Рада. Вчителів третього ступеня затверджує Губерніяльна Шкіль- на Рада. /В разі епідемії, іншої непередбаченої обставини, вчителі затверджуються Повітовим Вчительським Комітетом/. 46.-Всі вчителі, незалежно від того, який предмет вони преподають, є повноправними членами Педагогічної Ради. 47.-Права вчителів на льготу по відбуванню військової повинності, а також по звільненню від неї, зазначено в статуті по військової повинності. VII. Л і к а р ь. 48.-При другому та третьому ступені є лікарь, якого затверджують ті ж інституції, які й вчителів. При сполученню ступенів може бути один лікарь. 49.-Обов'язком лікаря є, окрім амбулаторного лікування учнів: а/стежити, аби до школи не вступали діти, які мають хвороби, що пе- решкоджують вступу до школи, як громадської установи; б/стежити, щоб навчання дітей провадилось в гігієнічних умовах; в/провадити шкільно-гігієнічний огляд дітей. 50.-Лікарь є повноправним членом Педагогічної Ради.- VIII. Д і л о в о д. 51.-При сполученню ступенів, або при чотирьох рівнобіжних класах, при школі повинен бути діловод, котрий під доглядом директора, провадить канцелярську й господарську справу. 52.-Приймає на службу і звільняє діловода директор школи. IX. - Педагогічна Рада. 53.-Педагогічні Ради встановлюються: а/окремі для кожного ступе- ня, під голуванням управителя; б/загальні, в школах, де є сполучен- ня окремих ступенів, під голуванням директора, причому істнуван- ня Загальної Ради не виключає Рад окремих ступенів. 10. 54.-Педагогічні Ради кожного ступеня складаються з усіх вчителів даного ступеня, лікаря, голови батьківського комітету окремого ступеня, та представника місцевого самоврядування, котре має від- ношення до опікування даною школою.- 55.-Спільна Педагогічна Рада складається з усіх членів Педагогіч- них Рад окремих ступенів. 56.-Педагогічна Рада окремого ступеня має завдання: а/ вирішувати різні питання педагогічно-виховательського і дидак- тичного значіння, в обсягу нижче потреб даного питання. б/ вирішувати справи прийому та звільнення учнів, переводу учнів в дальші класи, та скінчення ними школи. в/ видавати свідоцтва тим, що приймають іспити на який-небудь ти- тул. г/ розподіляти лекції між окремим вчителями, д/ пібирати вихователів, е/ вибирати членів господарського комітету, ж/ рекомендувати своїх кандидатів на вчителів, лікаря та управи- теля. 57.-Спільні Педагогічні Ради скликаються директором школи по пи- таннях а, г, д, ст. 56 , та розглядає питання педагогічно-вихователь- ського значіння і дидактичного значіння, що торкаються цілої школи 58.-Окремі Педагогічні Ради збираються, звичайно, не менш раза на місяць; спільні- не менш одного раза в два місяці. Надзвичайні засідання можуть скликатись в міру потреби, з іні- ціативи управителя, або директора, або після пи самої заяви, поданої не менш як 3 членами для окремої Педагогічної Ради і 5 членами для спільної Педагогічної Ради. В останньому разі засідання скли- кується управителем, або директором не пізніше, як на третій день після поданої заяви. 59.-Рішення Педагогічної Ради окремого ступеня, коли вони не пе- речать рішенням спільної Ради, докладаються Загальній Раді для відома всіх членів. 60.-Справа в Педагогічній Раді вирішується більшостю голосів. При однаковому числі голосів за і проти, голос голови має перевагу.- Примітка: Виключення учнів вирішується більшостю 2/3. 61.-Педагогічні Ради можуть виділяти з свого кода класні, пред- метні та інші комісії. Вирішення цих комісій ідуть на затвердження тої Педагогічної Ради, котра виділила комісію. 62.-На затвердження відповідною Шкільною Радою Педагогічна Рада подae: а/рішення про зміни в звичайному порядкові учебної справи, б/розділення класів на паралельні відділи, в/спірні випадки між управителем школи і більштю Педагогічної Ради. 64.-Кожен член-Педагогічне? -Ради 63.-Оповістка засідання Педагогічної Ради складається управителем або директором. 64.-Кожен член Педагогічної Ради має право внести те, або інше пи- тання, коли воно належить до компетенції Педагогічної Ради, на її обговорення. Внесення це робиться через управителя або директора. 65.-Звіт про діяльність школи, по засудханню в Педагогічній Ради, пересилається до відповідної Шкільної Ради. 66.-Протоколи й діловодство Педагогічної Ради веде писарь, обраний на рік Педагогічною Радою із числа своїх членів. Писарь одержує за свою працю окрему платню. X. Господарський Комітет. 67.-Кожен ступінь школи має Господарський Комітет, в склад якого увходять: а/зазвичай школяр, як голова комітету, б/два представ- ники від Педагогічної Ради; в/представник від батьківського комі- тету, коли він є при школі і місцевого самоврядування, коли воно дає кошти на утримання школи. При сполученні окремих ступенів Господарський Комітет є спільний в складі, який є підсумком складів Господарських Комітетів, належ- них окремим ступеням. Головою Господарського Комітету є директор школи. 68.-Господарський Комітет доглядає за збереженням матеріальної частини школи, веденням списків шкільного майна, перевіркою сум та рахунків приходу та розходу в школі, складає кошторис для затвер- дження відповідною Шкільною Радою, доглядає, аби суми, призначені на утримання школи, витрачались найбільш продуктивно та відповідно потребам; посвідчує, що найбільше коштовні роботи і придбання дій- сно зроблені і придбані. Обов'язки Господарського Комітету доповнюються інструкцією, за- твердженою Міністерством Освіти. XI. Загальні права школи. 69.-Кожен ступінь школи має печатку з державним гербом і іменням школи. 70.-Пільги, що до оплати гербового збору, кріпостного листа, а також відносно квартирної повинності, та оплату зборів на користь міста, встановлюються відповідним статутом. 71.-Всі ступені Єдиної Школи, з правами шкіл державних, мають право одержувати без мита, чрез відповідні Жильні Ради, потрібні для них учебні та художні предмети. 72.-В разі заарештування кого-небудь з числа тих, що служать в школі, або учнів, особам цим треба негайно з'явитись до управителя школи. В разі заарештування за участь, або по підозрінню в карному значенню особа, або інституція, котра видала наказ про арешт, повідомляє про це негайно управителя школи. 73.-Особи, що мають штатну, або позаштатну службу в усіх ступенях Єдиної Школи, користуються всіми належними їм по статуту про державну службу правами. 74.-По скінченню кожного ступеня школи, учні одержують свідоцтва, де констатується факт скінчення школи, порядок її проходження. Умови вступу до вищої школи по скінченню третього ступеня, встановлюються самою вищою школою, причому при вступі до вищої школи учні мають однакові права, незалежно від того, який відділ колегії скінчив учень. Керуючий Міністр. Освіти М. Фомин Пояснювача записка до "Статуту Єдиної Школи".- Перехід школи на Вкраїні з типу школи Російського на Вкраїн- ську вимогає ґрунтовних змін в усьому шкільному законодав- ству.Російська школа є в основі школою денціональною, ми же маємо упорядкувати школу національну; з цього виникає несу- голосність між дотеперішнім законом і нашою школою.- Російське законодавство до того часу, поки воно було спільне і для України удержало пережитки школи соціяльно-класової і встановляло ріжнородну організацію освіти для села, міста, для військових, для духовних і т.п.Українське законодавство повинно зробити школу аднаково приступною і корисною для дітей всіх громадян Республіки і вирівняти правне становище навчителів. Таким чином, головні чинники внутрішнього життя школи треба перевести на иншу путь і прикладений статут іде в заміну ста- тутів всіх типів шкіл од ницої до середньої включно.- Міністерство Ієновідань. Вхідне Ч/1061 Одержано 20/III 1921 р. Виконано: До справи Ч. До Голови Міністра Ієновідань. На Вами пропозицію, від 27 липня р. р., ч. 1405, відносно складання при мун.-С- ких для V, VI класів духовних семинарій підручників, маю честь зазначити, що я звернувся до написання підручників і створення української церковної літератури, для того було відкрито відповідний матеріал; прийняття ж од- новищення і з видання "сторпі" за- гально-церковної. Справа піде вченою справою, коли буде видано авансом де- яку суму: вона дасть можливість прийти вони в дійсні межі нормальних умов. До цього додам, що мені передано наказом засоби про пропозиції й поклонення в. Тримед- ствому та Павліковському; перший з них по- повернувся складення підручників по Св. Пис. мужність мистецтва для V класу, а другий - на полум'я предмієнь для V клас. сул генерал-губернатора от Діоніса Овчина. мб). Прошу повідомити мене про ті умови, яких міністерство залишає підгу- ру, якщо необхідні для того, щоб створити плями дужбних санаторій стали зручними священим. Профессор В. Б. Довб. 20 серпня 1921 р. Торжк. Одержано „20“ VIII 1921 р. МІНІСТР І. Орін 1) Музичні чиєвці створення модернизовані. Консьєр чиєвці- ситати в Мін. Оборони. 2) Медичні цього Д. Барбару або сам дельт-пилер Н. морок. 23/VIII І. Орін з яких копій? Міністерство Ісповідань. Вхідне ч/в 16 Одержано 7/X 1921 р. Виконано До справи ч. До Вельможного Пана Міністра Ісповідань Української Народної Республіки. Дуже прохав прийняти від мене про- бачення за моє спізнення з відповіддю. На великий фань у мене є тільки 12 частинка "Загранкої" Ваших книжок Курдишовського, і якісь з не шурав 7-ї частини мі в кого в сністі мене. Посилаю Вам хор 1 частину. На питання о кількості пришірки- хів день погайкових яких Волинь і утру побоєб відповісті Ваєм, але "Гровіти" з кореню повіту могли 3 дати від- повідь, і взяти на себе працяж кин- фок. З вашого правдиво до Вас пошану Прийм. Прики Бигловський 12 вересня 1921 року. М. Лудок на Волині. Записати до Вхідного журналу і негайно повернути мені. "15" 7/X. 1921 р. МІНІСТР ІСПОВІДАНЬ У. Н. Р. МІНІСТР ІСПОВІДАНЬ. 24, х — " дня Року Божого 1921-го, № 2482. Колія 73 До Миколайовича Л. Т. Віленського! Письмове повідомлення! Все річні цегли ми вже отримали: 15.000 вимар. Нам обгруєні: 15.000 м. п. Музею уряду України — літньо захиста на сільськогосподарську загальну підтримку. Умови чинні для нас для подальшої. Пишемо... М. т. Т. Овчар Тезор. 22 молодшому старшині, З-20 збірного горно- морського кур'єру, 291 "Волинської" Стр.-Дивізії хирургичному Єгорищову. 72 молодшому старшині ЗСУ стр. Волинської дивізії, Калісє, 403 бригадній сіротину - 60% інт. пакетиків, 2 кур'єри, хирургичному Вара від. 2596 70 √ студентові; Мінському Олександрівського Інституту - Президен- тиму К.П. 2597 20 10п. Стрелковій київ- ської вузькової Академії, Ом.В. Мінському (Див. на оберні) У відповідь на Ваше прохання на ім'я п. Мліністера Яєпо- відал про звання, що Вам бути за- раховано в кан- дидати на високу вищу духовну місію за керівництво Департаменту Православної Церкви з розпорядженням п. Млністера цим сповіщаємо, що прохання Ваше в свій час мігли стерпіти у Успенсь- кому кур'єрі відповідно до уваги. — Г. Крепс. Сп. Азін Ошкряп ДО СПРАВИ. "МІНІСТР" 192 року Пану Міністру Ісповіданий Української Народньої Республіки Студентам Київської Духовної Академії Олекси Васильевича Ліпського наук. Прохання. Погавши богословську з сильних письмен і студій, а саме духовні школи, я мав на милі закінчити її в повному обсязі, по військові і політичні обставини заставили мене оставить її не закінченого на деякий час. В Сукасний липець передування ми смірялися нам наша Українська Церква получила провалювання і взагалі церковне письмення прийшло свій національний облик в борах всього світа, що тилі віли и богословсь кої науки повинна мати своїх національних прогувовників, а це достигнуто завдяки Вашим величним трудотам, Вельмопиважні пане Професоре! Вас єжаною закінчити і свою освіту я прохав би пана Професора аби мене вгро відправлень в одну з законоданих вищих богословських шкіл. Маючи на увазі, що належна освіта буде нас користь нашій Батьківщині. Орігіналні документи в особі Я не маю позаяк вони залишилісь в Київські Духовні Академії під час відступу до Інструкції 1920 року, а майонька Копії документів, які зараз зберігаються в Канцелярії Державної Спільно-Військової Школи. Прохов би ви заходили Пана Продесора Я був відряджений в Ваше розпорядження, для закінчення освіти. Знайомий з мовами: французькою, українською, латинською та польською. Ліпський Олександр 19 жовтня 1921 року м. Каліш, Державна Спільна Юнацька Школа. НАЧАЛЬНИК Спільної Юнацької Шк. ..19..жовтня 1921 р. м. Каліш ПОСВІДЧЕННЯ Пред'явник цього юнак Гарматного Дивізіону ЛІПСКИЙ Олекса, перебуваючий в дорученій мені школі з 22 січня д.р., приймав участь в церковному р хорі, стоїть членом Братства Св.Покрови, засновано го при школі-людина релігійна і певна з боку націо- нального виховання, що підписом та печаткою ствер- джується. Т.В.О.НАЧАЛЬНИКА ШКОЛИ, ПОЛКОВНИК- Гарматний АД'ЮТАНТ ШКОЛИ, ПІДПОЛКОВНИК Вінниця Міністерство Ісповідань Вхідне Ч/1442 держання 24.V.1921 р. Виконано……… До справи Ч…… ДО СПРАВИ. " 192_року МІНІСТР Ф. Міністру Ісповідань Української Народньої Республіки: Студентів Лісного Александрія, кого інститута Грецьким Павла Петровича Прохання: С приводу Вашого оголошення в часописі „Українська думка“ від 14/5 і сьогодні в тій же часописі від 18/5, - дізнався, що святим Українською церкви і взагалі діяльність Українського Народу, Закон- Кавленний зараз усім свят і що постановленими Лігі народів є - в'язати на виконання до вищих голосовельних шиків 50 Українських суддів. Маю за честь просити Вашого-Шановного п. Професора допомогти мені в справі повного закінчення богословської науки, завершуючись в свою чергу твердо і свято виконати те завдання, які буде покладане на цуртю молоді. Маючи, згідно Вашого оголошення відправитись за кордон в вищі богословські шиком. Маючи велике бажання, особливо тепер, коли Автокефальна церква Українська потребує людей для церковної праці і коли церква наша Українська виживає на чистім святом - вповні вакинитись своєю освітою - лягавши проти п. Професора не відмовити розпорядженням про відрядження "не до одного", з вищезазначених шиків. Я скінчив 4 клас Карлівської Духовної Семінарії в році 1917 і того ж року вступив до Лісного Аскезанського- євхоло інституту, але тимчасово покинув його швидкою залежною мене втікати до Київа де я вписався до Богданівського полку і з того часу почав свою службу в рідній армії. В сучасний момент стоять чинами Спільної Регулярної Юнацької Школи. Знайомий з товарами: французького, пречного латинського і поліською. Уродж. на Сарові вулиці Стародільського повіту м. Оренишкін в році 1904 істі. Оренишкін Лавись- 19/х 21 р.- НАЧАЛЬНИК Спільної Юнацької Школи ..19..жовтня 1921 року ч.2288. м.Каліш ПОСВІДЧЕННЯ Пред'явник цього юнак Гарматного Дівізі- ону ГРЕЧИШКИН Павло,перебуваючий в доруче- ній мені школи з 1 вересня 1920 року-приймав діял- ну участь в організації церковного хору,виконував- при школі обов'язки директа і церковника,состо- їть в Братстві Св.Покрови,заснованого при школі- людина релігійна і певна з боку національного виховання,що підписом та печаткою стверджується. Т.В.О.НАЧАЛЬНИКА ШКОЛИ, ПОЛКОВНИК АД'ЮТАНТ ШКОЛИ, ПІДПОЛКОВНИК Високоповажаний Пане Професор! Звідки із ХХ "Українець" до "Прибіжка", я прочитав про те, що за короткий вік при багатьох богослобських шкіл; до однієї з цих шкіл Варвара би вступила і в ньому було мовлення. Сам я у 6-й кв. співував з письмом Політехнічної Державної Семінарії і мав наміри вступити до Ауденбюрга, але дещо, ще не це не вдалося і я вступив до Війська. При всьому, завдяки де Якиму обставинам приїхав із вступити до Народної Скову Університету, а потім оповів до Війська. в ваше багатання про- довгувати освіту, але не брати навчених донь- кенків (з убивством під нею рівних першурванців), що це вдається. Правда Міні- Стерсійво Освіти видаво 9 с. ми посвідки, якщо на- діяла до Каришавської Уні- верситету, але не таєм ві- кого, натомість, не вийде і прийдеться даремно про- палити час. Тому прочу Вае, наш молодець, залежить мене в Кам'янецькій резерві, багатаннях вимушеним до Вищих Богословських днів. Подало, що прочу знало Міністерству школяр. При удачі, надсилав і про- ваший і о наших грах привтаний будуть втрачені новідоси челим по адресі: Колісн., об'їз інтернова- пункт а. 10. Командиру-овітчим Відділ 2 Волинської гібі, зі Слуцького Ординау. Оспіталев з повороту до Рад. Ординау. Міністерство Ісповідань. Вхідне Ч. 433 Одержано 24.X. 1921 р. Виконано До справи Ч.... ВИСОКОПОВАЖАНОМУ ПАНУ МІНІСТРУ: Йолодшого старшини 3-го Збірного Чорноморського куреня, 2-ої Волинської Стр. дівзаті Хорунжого Е Ф І М О В А. ПРОХАННЯ. Прочу Вас, Високоповажаний Пане Міністре, заличити мене в число тих осіб, котрих Ви маете на увазі відіслати в закордонні Богословські Школи. Додам, що я змінив ШІСТЬ КЛАСІВ ПОЛТАВСЬКОЇ ДУХОВНОЇ СЕМІНАРІЇ і в 1913 році вступив до Історико-Фільбологічного факультету Харківського Університету. Документів на руках, крім посвідок, виданих Міністерством Народньої Освіти в цьому році і відсланих до Варшавського Університету, не маю. Знаю німецьку мову. АДРЕСА: Kalisz obóz internowanych L.10 Kulturno-oswiatny Odział 8-ej Wolynskiej dywizji CHORUNŻYCH E F I M O W . Хорунжий Єфімов. 20 жовтня 1921 року м. Каліш. Міністерство Ісповідань. Вхідне Ч/кзч Одержано 24.V.1921 р. Виконано По справи Ч...... ДО СПРАВИ: " Виконувавши Пане Професоре! В 7. 135."Укр. Триб." я прочитав замітку, що ваша робитья підбор молодих людей для відправлень в заповідні Богомолевські школи. Вже третю зиму приходить провадити за дверима Храму Наук і ця замітка з'явилася у мене ясну зірку на молитвій продовження навчання. Порубаю себе здібним прочувати на богомоловському полі, бо сам учився в Київеринопольській Семінарії, до думки чи- кавився богомоловських науками. Після закінчення четвертої року припущений двоє п'яти в Університет, бо божеволики закрили в мій 1917 року Семінарію. Літом прийшов заміщений фріде світло ка- теринополь і п'яти до Українського війська, до якого і приєднався під Київом в серпні 1919 р. Не хотілось би цю думку емалю потратити, а тимш дуже прошу Вас, Пане Професоре, звернуті увагу на моє додане при зборі прохання. Вочевидь запинчився в Стільний Військовий Інхо елі в 1919 році під час Лобаревича "мешканадува" кайсародри, але мене добре знає Професор Тіднов по Кашериновській Семінарії, якому я раніше надсилав прохання на Ваше ім'я, не знаючи точно Вашої адреси... О насідках прошу Вас, Пане Професоре, повідо- мити мене на адресу Хор. Єфімова, або ли що оправо, то Коліх, ов'з інформ. 1-10, 2Штуська дуб. 4 вуграда, 2 курін', сюрахоти Варшавім. Зі світлими надіями на краще і з повною пошаною до Вас звітальов Куришин О.Вараш 20.V.21. Київ Міністерство Ісповідань. Вхідне Ч/1436 держано 24.X.1921 р. Виконано 8.VII До справи ч. ДО СПРАВИ. " " 192_року МІНІСТР Повідомляючи, що усе заявлення про вступ на участь в З/Х 1 Октября Високоповажаному Пану Міністру Ісповідань Молодшого старшини 2-ої стрілецької Волинської діб'ї, Чої бригади сіржантників, 2 куреня, 2 сотні Хорунжого Варавіна Прохання. Прошу Вас, Високоповажаний Пане Міністре, заліпити мене в число молодих людей, котрих Ви маєте на увазі відіслати в захороненні Богословські Школи. О собі доповім, що маю освіту чотирьох класів Катеринославської Духовної Семінарії і студент історико-філологічного факультету Катеринославського Університету. Документи зазначили у С.В.Школі в 1919 році, але освіту свою можу завідити посвідкою Лекана Богословського факультету Катанецького Університету Проф. Віднова від 14-го 1920 року ч. II, яку по першій вимозі можу представити. Володію мовою польською. Адреса: Калів, ової інженеродамен 1/10. Морушинець А. Варавін 20. Лютий 1921 року ч. 2 м. Київ Міністерство Ісповідань. Вхідне Ч/481 Одержано 7/ХІ 1931 р. Виконано 26/ХІ По справі Ч Пане Орленко! В числі 135 "Української Три- буни" ви вчора прочитав, що Ви, Ш.Д., підбираєте молодих людей для вій- правки їх в загородженні вигуї Дов- говецькі чинами. Ласкаво прохання Вас, Ш.Д., за- разувати мене своїми. Додамо, що сам я син україн- ською слов'янського вчительника, в 1907 екзімов повний курс навчання в Ки- ївській духовній Семинарії і з тоді нас увесь до огорожку війни був сіль. Всім народом учителям. До академії в свій час не пішов тільки з розуму, що у Святка бе виснажено мене грошей. Мене Дудєв дуже беззакінними своїм обвіттям. З мого життя: Терещук, патиновську, церковно-славянську, українську. Дудєв лежаво прислав Вас. М. Д., не одшвидши землі в моїм першому річному держанню і дати мені відповідь по такій місці адресі: "Оврізей 3, барах 89, держава І. Т. Г. Гановковський." 16/52 р. Р. Мав він помилки документи. П. 8.VI.1924г. 70 260 г. До Пана Бойковського Ф. 85 З допомогою підприємця п. І. Овчарка учні збільшилися вдвое, що Ви зарахували в річну календарну звіт третинна а були у всіх школах за купюрами. З поважанням, В. Квашнін З приємним звідно: за Ділового Всев.Квашнінського До Гана Абиван-Догеша Л. Тімчукого. Департамент Загальних Справ смає за мами про Симон Ває надіславши (Миц) перешлю росшень у одер Осипово 15,000 ш. п. і неа виданню подружинка їх ду- ховних жінок по праву. Чесному до уваги братів. Взя розмінка і буде тим Отриманням Мрійстверенства про витребий уроков, аке Винагад Державний Кешарб. Ваша розмінка вод /Міжнарод Тицячої Рамшвайської Мрійстверенсті і, після одержання нової", буде знищена. У. Н. Р. МІНІСТР ІСПОВІДАНЬ. 28.XI " дні Року Божого 1921-го. № 2461. до п. Тризубова К.П. д. У. У. Високошанований Леоніде Тимофійовичу! Якесь непорозуміння з Нами сугобозданими і вже пишаючись, міжною груповою сугобозданим на давар, ми повинні, - часте зашитив убогу нам світ роз. Нам висилається зрозумів життя, яку цьому ВС Радикар; сюда "поштово" в російські ми треба: Дай Боже Вам добре сплачувати. Давайте, а там уже будемо бач. Я, що з ним робити. Прошу діль- и роботу всім усітьо і згаяво- вир, щоб за цим молець спішити. На чих дніх виникло нам знову 15.000 м. ч., а й учиняє розмір ну. Владимирова всі-таки дум і дз- ми цьому роздобутку. Телег, в спою- му разі буде у Ловчій мові призовинно й про інше особливо. Цук Батано нам усітьу в згаях. Догу як нештовне багати вашу згаяю. Час буд раз сповчувати мем, як її Нама згаяв. Не забувайте тільки про розмір підгурилка і цьо бово завдання. Дружиці: Наше чисто. З галадом моланом до вас Туши. 7. Окт. 22 XI. 1921 Міністерство Ісповідань. Ви соконоважний івам Навобм! Підне Ч1862 Одержано 28 хг 1921 р. Что до Ващої справи по Кешину Блодимирова, то в ту звичайну, коли я бачився з Ієрійським, повідомив Вашу справу в дзвінку на місці, бо з Церковними багато часу обійде миле одне раз. Бібліотека тоді була залишена, а у Вижняка сей підембіль в мор. У Бібліотеці вона на перепрі Зменні 8-ва Нед. МБ її знаєте, не яроз 8 кишки на поличці у бібліотеці немає. У хох вона. В. Годиненко обічного мені розбір дяр за до-кілька днів, ам до 60- годня я її звіс си справу полю. Оцне кишенька у колос на курак - у кого-тко є мені не відомо, без її докриття Не могу задоволити мр. Вимово батанів. З дорожніх душі сір. Як доставить песя сю кишеньку, не все хот заходи до соб всу даремні. Дуже богодня у Годиненка справдився в дзуре, ам б-ч що не зас тєї особи, по тим мер нічому Вседмійова. Умову підписую і вчиняю Вам, вичавив також і документ на 15.000 а.н. згідно вашого, даних. Вам Якщо-Дегенгор розуміє, що коли змір худа в багатерової уго- ви, які Ви приєднали (15.000 а.н.) ми аванс-позику на підприєм. Такого справою даний на вигляд з зароз Дар не мовчу, а все таки за к- тую Все, це та ж історія яким про справу десь був Вас Виконав, чи лише від Зих-Звукольські? Хіба Мр Денар хлопцю річово, спільки з безгабар на ву 148, спільки надроби, спільки купив бухи чист хвдт і м.н. Як и беру аванс на повну потребу, а десь своє-позику, щоб мені можливих всестр-згідно (на трійці речоват). Зазем, що я збираюся нерозумні над п. Варі-Деге- пірохкеви, і вони Каменець, не знаю. Було печало дру мі разії в 15.000 а.н.. З повагою до Вас Мр Дегенгор Млодий робіт, Савані-Данилович / 14/7/194 У. Н. Р. МІНІСТР ІСПОВІДАНЬ. листопаду 23" дня Року Божого 1921-го. № 2766. 2767. К О П I Я Письмові бачення п. Тлумачевському І. Володимировичу Нижній п. Тлумачевський К. Н. Д. У. Ч. Л. Т. Більшого. Учень-Повідомлення! Нашию Олександрівському Львову та Миколаївську Ви сильного Вам дуже радо залучення 1/1 10.000 м. п., на стадіон (Малий) туди випускає для духовних Свящ. назив. Як бачить, Місцева - Синодальна дозволила їмся 638 тому на селі обов'язку по ць- місцям з Вали умови. Слово по цьому все, Письмові бачення Касимова Деметрія 19-го липня Тлумачевського, учинивши всіх сил, щоб дати вирок під- рушки на умовнений та- мт. Не пишуть дуже швидко, блеменне себе невеликих робіт: 10-15 (15-20 духовних ду- жин - це найбільше), не забу- ваємо що чи туди вирок, ма щє в нам рає, коли Кількому видужувава лайне немож- тьво. Кій убов, сидерно узиму Вас сповірив мене, яка насича роботи Валин вик закінчена. Щою самого нам додато успіху, щоб подружили виб- лоч сьогодні низинської кімк поко. Тушимтьв.... Мов. Ген. Глад. 1. Один РОЗКЛАД ГОДИН ЕДИНОЇ ШКОЛИ ТРЕТІЙ СТУПІНЬ | Перший Ступінь | | | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | :--- | | ПРЕДМЕТИ. Кількість лекцій: I II III IV Разом. Розм. | 10 9 8 5 36 | %4 %4 %4 %20 | —— | —— | —— | —— | —— | | Закон Божий | 10 9 8 5 36 | %4 %4 %4 %20 | —— | —— | —— | —— | —— | | Річна мова. Аритметика (наглядна). Геометрія. Природознавство. Географія. Історія. Співн. Руханка. | 1 1 2 2 —— 2 2 —— 2 2 —— 4 4 —— 3 | %4 %4 %4 %4 %4 %4 %4 %4 | —— | —— | —— | —— | —— | | Кількість лекцій для дітей. Кількість лекцій для вчителів. | 22 23 25 25 —— 18 19 25 25 —— | —— | —— | —— | —— | —— | —— | | Другий Ступінь ВІ ВИЩІЙ ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛА. | | | ПРЕДМЕТИ. Кількість лекцій: V VI VII VIII Разом. Розм. | 1 2 2 1 6 | —— | —— | —— | —— | | Закон Божий | 5 5 4 4 18 | —— | —— | —— | —— | | Річна мова. Нова мова. Аритметика Геометрія Природознавство Фізика Географія Історія Креслення Співн. Руханка Малювання | 6 5 4 4 19 —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— | %3 %3 %3 %2 %2 %2 %2 %2 %2 %2 | —— | —— | —— | | Кількість лекцій для учнів. Кількість лекцій для вчителів. | 31½ 32½ 32½ 32½ —— 30 30 32 33 —— | —— | —— | —— | —— | | Примітки: 1) Клітні, в яких міняється кут тиждень місяць, або піврічний розклад. 2) Пекші малювання не включено в кармі години всім школам, як складова частина лекцій на рубрику "Річна мова". | —— | —— | —— | —— | —— | | Примітки: 1) Нова мова А. це є мола французька, або німецька, вчення якої розпочато в другому ступені. 2) Премети, котрі потребують практичних вправ, мають години лекцій розділені на години теорії й практики. Одна година практичних вправ рахується для учнів як ½ години, бо з по- ділом класу (40 дітей) на групи (20 дітей) кожен учень матиме практичних вправ одну годину на два тижні. | —— | —— | —— | —— | —— | Гуманістичний відділ з одного древ- нього мовами. | ПРЕДМЕТИ. Кількість лекцій: IX X XI XII Разом. Розм. | 1 2 2 2 7 | —— | —— | | :--- | :--- | :--- | :--- | | Релігія Українська та всесвітня істо- рія літер. Нова мова А. Древня мова (лат. або Грец.) Математика Природознавство | 1 2 2 2 7 —— —— —— —— —— —— | %4 %4 %4 %4 %4 | —— | | Кількість лекцій для учнів. Кількість лекцій для вчителів. | 31½ 31½ 35½ 36 —— 35 36 36 —— | —— | —— | | Примітки: 1) Нова мова А. це є мола французька, або німецька, вчення якої розпочато в другому ступені. 2) Премети, котрі потребують практичних вправ, мають години лекцій розділені на години теорії й практики. Одна година практичних вправ рахується для учнів як ½ години, бо з по- ділом класу (40 дітей) на групи (20 дітей) кожен учень матиме практичних вправ одну годину на два тижні. | —— | —— | —— | Гуманістичний відділ з двома древ- ньими мовами. | ПРЕДМЕТИ. Кількість лекцій: IX X XI XII Разом. Розм. | 1 1 2 2 6 | —— | —— | | :--- | :--- | :--- | :--- справка. Від п. Бурківсь- кого ишиф м- смів ти проїхав Міністерствою Історичаньдоє одружувалася. Спб. дій. Тихонов 3. XII. 1921. Високий високоповажаний Пане Міністре Довідавшись з слів ВМ. Н. Глухова, а рівною і "Прибутку", про необхід- ні інформації, маю за честь до- дати ще, до попереднього прoжання слідуюче: 1) Копій про скінчення Ост. Тилмачо в 1920р. маю на руках уже 2) Всілякі вакансії 1919-20 р. прибут- ок очи у корп. С.С., р. Чі, дик 1-а полк Андруха 3) Документи про фундатирство до- яких провітн. орган. укр. в Остро- зі й про членство в цих українсь- ких громадсько-провітних організа- ціях вишчено під час труду в дань большвисту, але можею одбрати від Острозьких і Рівненськ. українців. У Смітрово приєднаний до "Земщ" на- всени. Додаточи се найнижче прохан Вад Високий Іван Міністрі прийняти мене до числа Ваших студентів Прохан ласкаво вибачити. З душевною пошаною Борис Глинський Адрес: Ромни (на Штучн) доктор Російськи Ру тезно ил Леа Вог. В селовісі. Міністерство Ісповідань. Вхідне Ч/591 Одержано 2/XII/1921 р Виконано До справи Ч. до п. Бурківського Данила. ул. Оптеerna Ромно на Волини в домі Поспіє Гомскіему для р. Вор. Вузькомского. Уш повідомив Ерел Вае, що першого Вашого листа нами не одержано. Що-до звращання Ває до влісно „отуджень", то Ваи належні про це нативару докладніше: де ви маєте на увазі бри кандидат - тому ємс повинен одержати Закідом в чійсь вищої богемовську авію, то чили пирожки турецька свя мово, коли ж Ви за- маєте на увазі взагалі авіацію в загальному знищення; тобто з цього етапу вони наслідки інженерних до ліва Карпатської авіації. — М. Кр. синьою Мрач-Троллінг Поч. Альвар Золомиштет Доришина зміно: Вісова В'ячеслав Степан Міністерство Ісповідань. Вхідне Ч/626 Одержано 9/XI 1921 р. Виконано До справи Ч... Замінивши подругу! Пане Осіянко! 30/XII 25р. отримав від Вас повідомлення, що зараходуються в числі кандидатів для поєдинку в буржії Старословенські письмена за кордоном. Не сивбаш, а швидкою працюючи резити мов землі та курність рідного народу маю віддати Вам і тим всім, хто мені в цій області діли допомога. Я поки що перепрошуювався турбую, і наскільки прохано Вас, ШД, дозволити мені-надіслати з Вами під влад- них дати мені вищезі інформації в цій справі: коли й хто маю рехати та що і