ЦЕНТРАЛЬНИЙ Д. РЖАВЧИЙ АРХІВ
Жовтневої Революції і Соціалістичного
Будівництва МС УРСР м. Харків
ФМР 10782 & ОДОХ 197
ГОЛОВНЕ УПРАВЛІННЯ ГЕНЕРАЛЬНОГО ШТАБУ УНР
План роботи і звіти про діяльність
культ-освітнього відділу
II січня–12 квітня
1921р.
на 35 арк.
Генеральний Штаб Армії УНР.
Культурно-Освітній відділ
ДЕЛО №_
Планы роботи і звіти про діяльность Культ-освітнього відділу.
Начато 11 січня 1941 р.
Окончено 12 квітня 1944 г.
На листах
ВІЙСЬКОВИЙ МІНІСТР.
"II" січня 1921 року.
м. Тирнів.
Заступникові Військового Міністра.
в м.Ченстохові.
Копія Генерал-Поручнику ЗЕЛІНСЬКОМУ.
До мене поступають з м.Ченстохова різного роду
клопотання, позитивно вирішення котрих зв'язано з від-
пуском відповідних коштів.
Позаяк у Військовим Міністерстві не мається жад-
них кредитів, то питання ці можуть бути розв'язані ли-
ше шляхом внесення окремих докладів до Ради Народніх
Міністрів.
Отже маючи на увазі, що при Військовому Міністерстві
в м.Тирніві не мається, звичайно, ні належних матеріалів для докладів, ні відповідних співробітників для складання цих докладів, прошу Вашого розпорядження, аби разом з надсилкою до мене грошових клопотань,-надсилались-би також проекти мотивованих докладів Військово-
го Міністра на имя ГОЛОВИ РАДИ НАРОДНИХ МІНІСТРІВ з поясняючими до них записками, без котрих Фінансова Ко-
місія не розглядає грошових справ.
Тв. В.06. Військового Міністра
Генштабу ГЕНЕРАЛ-ПОЛУЧНИК ЮНАКІВ
Начальник Загальної Управи
Радник К. Л. ГРИНЕЧИЧ.
З Оригіналом згідно:
Начальник Нанцелярії 2-го Генкварта
Сотник
Повернути до виконання, за умови роз'яснень
в Тенінбурзі.
До Рурика
А. Воронінескому
14-І-21
7. 418
Верховинський, 20.I.-1921 р., від Кам'янця-Подільського, Плещакова, Гродомесна 50.
Вельм.
Я писав і видав всі рані мої Рори
1) Товчим Степаном Лінеза У.Н.Р. Симон Першою (Корпоративний діопраерійний наряд) кінця 3 вир.
2) Пензар Корупець О. Удовиченко (Служба діопраерійного наряду)
3) Ясем Пілез Дермін (Корпоративний діопраерій)
4) Маркає Мельник і С. Скічнев, що супроводжують своїх народів
5) Гурбарт Дома Дорошенко і дітей
Усі Рори, окрім Гурбарта можуть надійти на емп. Усі у видавці 2. 10. мая, Маркавець добив 46.
В усіх своїх Рорах, увесь мій зміст і прибудок від них, я верірую на Упр. Червоний Хрест?
Можливість?
Тим вимовлено не менш як 20% тих що надходять шляхом дарує 20% зміни.
УКРАЇНСЬКА НАРОДНЯ РЕСПУБЛІКА
RÉPUBLIQUE DÉMOCRATIQUE UKRAINIENNE.
МІНІСТЕРСТВО ЗАКОРДОННИХ СПРАВ MINISTÈRE DES AFFAIRES ÉTRANGÈRES
Департамент Канцелярія
Département
Відділ Міністра
Section
"4" "Січня 1921 р.
м. Тарнів
Панові
Військовому Міністру.
Міністерство Закордонних Справ має честь прохати Вас, Пане Міністр, не відмовити видати по дорученому Вам Міністерству відповідне розпорядження що до присилки до Міністерства Закордонних Справ всіх матеріалів, що торкаються життя наших козаків в таборах, їх морального стану, настроїв і тої культурно-просвітної роботи, яку задумало перевести Міністерство Військових Справ по наших таборах.
Згадані матеріали потрібні М-ву Зак.Справ для інформації своїх дипломатичних представників за кордоном.
МІНІСТР ЗАКОРДОННИХ
СПРАВ:
НАЧАЛЬНИК ВІДДІЛУ:
ПРЕСИ:
РАПОРТ
Гадаючи, що підняти знову військову акцію про ти бойовиків ми зможемо лише опираючись на національне виховану і добре освідчену армію, я по перезіді до Ченстохова зараз же наказав виробити певний план, по котрому мусить провадитись культ.-осв. праця по таборах.
Вся культ. - осв. робота Генерального Штабу йшла в трьох напрямках: а| організації розпорядче-виконавчих органів на місцях, б| розшуканні культ.-осв. робітників серед самого війська з метою притягнення їх до самої широкої і інтенсивної праці в таборах, в| налагодження культ. -осв. органами праці пої виробленому Генеральним Штабом плану.
Для проведення цього в життя зараз же по одержанні певних відомостей про прибуття до того, чи іншого місця наших військ, мню були розіслані старшини Культ Осв. Відділу для обслідування таборів з метою налагодження там культ. - осв. діла.
Ці старшини війшли в порозуміння з відповідними таборовими начальниками, наслідком чого культ.-осв. робота стала обов'язковою для всіх старшин і козаків на рівні з військовою муштрою та вихованням.
Обслідувані були всі табори: в Олександрові, Калиші, Ленцуті та Пікуличах.
Для провадження культ.-освіт. роботи були відновлені культ.-осв. відділи в кожній дивізії, які істнували там згідно наказу Головної Управи Війська У. Н. Р. ч_96 від 25 травня 1920 року.
Там же де були зібрані ріжні частини в непошому складі
були засновані Таборові Відділи.
Зараз маються дивізійні культ.-осв. відділи: в І Зе-
поріжській дивізії, І-й кулеметний дивізії |в Пікуличах
2-й Волинській і 3-й Залізній | в Калиші |..
Таборові: в Ланцуті і Олександрові.
Аби піднести культ. - осв. справу на належну висоту
були вжиті всі заходи, щоб в склад культ.-осв. відділів
входили особи тих маючі відповідний стаж, як національно
виховані, освідчені і певні з військового боку.
Для цього де-які начальники відділів були звільнені,
де-які одержали належні вказівки, що до їх праці.
З другого боку Послані мною старшини зробили обсліду-
вання персонального складу всіх інтернованих з метою най-
ти так відповідні сили для культ. осв. роботи на місцях,
як виявити кількість неграмотних і малограмотних козаків.
Результати цього обслідування такі:
Неграм. Малогр. Н.Осв. С.Осв. В.Осв.
Пікуличах 462 350 1958 135 ---
Ланцуті 80 11 169 51 ---
Олександрові 679 632 1303 657 18
Калиші 293 288 842 389 14
Ченстохов 16 27 21 6 ---
цеб то неграмотних 25-28%, а мало грамотних 20-25% всьо-
го числа козаків.
При цьому виявилося, що в кожному таборові мається ви
старшача кількість осіб, котрі можуть вести культ. осв.
роботу. Переважна кількість з цих осіб-бувші учителі по-
чаткових та середніх шкіл, також студенти державних уні-
верситетів та других вищих шкіл. Крім цих культ.-освіт.
робітників в війську найшлось багато фахівців, працюва-
ших раніше в ріжних цивільних установах, як-то: коопера-
торів, пасічників, артистів, дерігентів, спортсменів та
инший
Всі ці особи були притягнуті (поселеними іншою старшинами)
до роботи і культ.-осв. справця по таборах зараз ведеться
в таких напрямках: Клоди шлас в малому статі;
Генеральним Штабом з Камянця.
Де-які табори одержали книжки від Американського Червоного Хреста переважно на російській мові, але рагуччи, що розповсюдження російської літератури поміж нашими козаками явище цілком ненатуральне, Начальники культ. освіт. в відділів видають ці книжки лише старшинам.
При одержанні грошей для купівлі книжок ця література буде одібрана і замінена українською.
Часинку книжок Начальники культ.-освіт. відділів купили самі за гроші, котрі асігновані їм були Начальниками Ді візей а також виручені за концерти або вистави.
Для поліпшення чисто шкільної справи Культ.-Освіт. Від ділом Генерального Штабу розіслано по таборах два пуди паперу, одержаного ним від Червоного Хреста.
Для того, щоб поставити культ.-освітню справу на належну висоту треба негайно купити й розіслати по табрах 1000 букварів для шкіл грамоти, 2500 читанок для малограмотних, 3000 артистик, 600 задачників, 1000 істо рій України, 1000 географій 1000 підручників по природо знавству, 300 прим. підручників по френцузькій і стіль ки ж по німецькій мові, необмежену кількість творів наших письменників і літературу по національному питанню.
Крім цього в кожному таборові заложить окрему бібліо теку для підготовки до лекцій лекторів. В цій бібліотеці треба зібрати хочь по одному примірникові серйозні |учені і труди по історії, географії, письменству, статистиці та економиці України.
Потреба в таких бібліотеках дуже велика і де-які нач. відділів почали вже закладати такі бібліотеки за раху нок асігновок, виданих начальниками дивізій |3 Зал. Дів. або за виручені за вистави гроші|2 вох.Дів. 1.
Зараз така бібліотека мається лише в Олександрої при Збірній Станції.
Не маючи зараз абсолютно ніякої змоги допомогти таборам гришми Генеральний Штаб мусив згодитись з приняткою Начальниками культ. освіт. відділів системою добуван
на грошей шляхом улаштування концертів та вистав по міс-
тах, де розташовані табори.
Ці концерти та вистави користуються великим моральним
та матеріальним успіхом поміж польським громадянством,
але це має ту негативну сторону, що не завжди забезпе-
чені на них інтереси Українського мистецтва, а також
що ці платні вистави ідуть за рахунок вистав для інтер-
нованих.
Другим джерелом добування грошей являється відсоток
з прибутку, який дають улаштовані в таборах коопера-
тиви та лавочки.
Але всього цього дуже мало і потрібна негайна допомо-
га в самому широкому масштабі.
При цьому докладаю, що вся зазначена вище культ.-освіт-
робота налагоджена старшинами Культ. Освіт. Відділу Гене-
рального Штабу в співробітництві з Начальниками Культ.-
Освіт. Відділів на місцях і Начальниками Дівізій ведеть-
ся зараз виключно місцевими силами і уже дала великі пе-
лідки. Але для провадження її і для направлення її в ба-
жаному для Уряду У.Н.Р. напрямку необхідно законодав-
чим шляхом провести керування нею чисто військовими ін-
ституціями, як цього вимогає військова традиція так і од-
ноголосне бажання Начальників Дівізій. При запитанню
всі вони висловились в тому розумінні, що втручання в цю
справу цивільних осіб чи інституцій може принести зов-
сім несподівані наслідки з чисто військового погляду,
як ще було вже при введенні в військо інститута Держав-
них Інспектрів.
Завдяки тому що зараз під руками немає відповідної лі-
тератури для підготовки своїх лекторів до лекцій, де
які Начальники Дівізій звертались за лекторами до п. Мі-
ністра Народньої Освіти При виясненні дійсних бажань в
цьому напрямку Начальників Дівізій виявилося, що втручан-
ня в внутрішнє життя дівізій цивільних осіб хоч би
з метою налагодження там культ.-освіт. роботи вони не
бажають. Ім потрібні лише лектори по деяким дисциплі-
нам українознавства, і то до того часу, поки в дівізії
явиться змога купити потрібну літературу.
Що торкається той допомоги, яку до цього часу оказали
війську цивільні особи або міністерства, то в цьому від
ношенню військо було предоставлене цілком самому собі.
Правда, Міністерство Народньої Освіти видало де-кілька
книжок та підручників по дівізіям, але цей факт служить
найскравішим показчиком тої роботи, яку може зробити це
міністерство в війську не знаючи ні умов його сучасного
життя ні організації взагалі.
Книжки були видані по принципу: «хто швидче приїхав,
той більше одержав» і тому книжки одержали частини, які
їх почasti вже мали і не одержали ті, в котрих є стра-
шенна в них потреба.
Вся зазначена вище культурно-освітня робота прове-
дена лише в названих таборах, де військо вже остаточ
но ростешувалось і відпочило, від
В зв'язку з цим, що
на вибір, що
здається, м.к.об.
ні французьких
і шукаємових
роботу лише по першій їх до таборів.
Що ж торкається частин, котрі роскидані по селах або
знаходяться в ешелонах то там можливо буде почати цю
роботу лише по першій їх до таборів.
На зразок роботи, якої держава в таборах при
С Миколаєвському прикладі. Комісар Князя Нас, к. об. Відділу
2018. К. об. Запоріж'я дівізії.
Відділу, мрежа Ман ти борове нами не зустріли не цих вияв від
буксування і буття кейських по Кешт
Начальник Головного Управління Генерального Штабу
Генерального Штабу Генерал-Хорунжий
2018. К. об. Запоріж'я дівізії.
Всім мертвим розумом створилися вище, що
був ближче альшовий до нього Мистецтво
Слово Національної Освіти зберегли шах син,
бо війську потрібні письменники Ем'є стаю
мина головами більше по Сент-Жорж, що:
Ігоради! ми мене спів та ставши син
Уї - Уфагли.
Да відомо р. кн. місця енд і Криве серів
великих з Вони займаного Урбекі
І кри того, який не дадуть змоги працю
постійно в висоту. Ман приз Остсав
в Миколаєвському міністрі створилися під час колонії міністерства
зважаючи тобто брати Білого імперативного
Землянин Гучо вимушено всько з маладих
X Дія була в акційній економії Леніна.
Сперечався Кар. Освіти зараз не має сили, бо високий погрібний лектори дуже старшої золотиш географії; статистики, мови, тількистку у Україні.
Спеціалісти і професори були вивчені з Урядом. Дуже обмежена крім того більшості їх залишається Крим, Урядові посольства та прудо. Оголошено, коли дні, які не вбачалися з Держави.
Зовнішня мова професор була і у Верховному Суді України, але їх, до лекційних синьою, було з одного та виборчого під час, коли посольство з одного та другого дуже викладачів мали інші.
Що перебуватиметься умови Судової Книги, то їх досить менші країни. Україна була столовою землями в Україні, але не чекається на майбутньому.
Адміністративно-правовий уряд повинен бути заснований історично. Старшими з цього ставлення вищих буде Книга, яка буде дуже важливою для України, що зараз має місце відповідно до умови та інтересу.
I. Всіх таборах відчинені школи грамоти для неграмотних і малограмотних козаків. При чому в Калиші, Ланцуті і Пилуличах для шкіл відведені окремі помешкання; в Олександрої навчання провадиться в самих бараках. По вищій ділі відтіль де-яких частин там буде місцем гарне помешкання для школи і театру.
Начальниками дівізій призначені особливі години спеціально для цієї мети, а саме навчання провадиться старшинами - бувшими учителями.
2. Налагоджені і ведуться во всіх таборах систематичні лекції з історії, географії, мови та письменства для всіх інтернованих. В цьому відношенню гарно стоїть справа в Олександрої, де маються лектори - старшини з вищою освітою і бібліотека Збірної Станції. У других таборах лекції українознавства ведуться обов'язково для всіх козаків щоденно. Гірше справа стоїть з лекціями для старшин, бо майбуття на місцях старшини-лектори не зовсім охоче виступають перед старшинами за відсутністю під руках відповідної літератури. Не поміч ім приходять старші начальники [Калиш] котрі самі викладають лекції по українознавству на старшинських курсах.
Во всіх таборах великий недолів в відповідних книжках для підготовки лекторів до лекцій.
3. Улаштовані читання окремих творів наших письменників Читачами призначені, або бувші інструктори [З-тя Залізна дивізія], або учителі шкіл грамоти, або окремі старшини по призначенню начальників відділів.
Величезною перешкодою цьому служить мала кількість літератури, яка мається в таборах.
4. Майже в кожному таборові відчинені курси закордонних мов [Калиш, Олександрої, Пилуличі].
Лекторами старшини, слухачами - стрічники і козаки. Крім того в другий Волинській дивізії французька та німецька мови викладаються обов'язково в школі підстаршин.
Постановці цієї справи на належний ґрунт перешкоджає також відсутність підручників Лекції записуються і
5. В Олександрівському та Калинівському таборах улаштовані курси кооперації, а в Олександро-Ві крім того й курси пасічництва.
6. В Олександро-Ві видається газета "Нове Життя"; в Малуших тимчасово "Земля і Робота", а згодом, мабуть, "Праця Зарі".
7. Скрізь організовані хорові товариства, котрі дають концерти для інтернованих в таборах, а також в містах. Концерти користуються великим успіхом в містах і служать одним із найголовніших засобів для одержання коштів на культур.-осв. роботу. Завдяки цьому нач. культ.-освіт. відділів примушеної робити концерти платними навіть в таборах, що дуже не бажано. Крім того навчання співам козаків в де-яких таборах стало обов'язковим і провадиться щодня по стінцях.
8. Організовані театральні товариства. Особливо гарно поставлене це діло в Калиші, де виставляються що-тижня один-два рази. Частина вистав платна, бо іначе не мається змоги виручити гроші, затрачені на декорацію та одяг.
9. Підготовлена організація по таборах спортивних товариств. Зараз таке товариство мається лише при Зай-Залізній Дивізії, в останніх чекають грошової допомоги для купівлі спортивного приладдя.
Для того, щоб налагоджена вже культ.-освітня робота в таборах пішла повним ходом і дала чекаемі від неї наслідки необхідна широка матеріальна допомога таборам так книжками, як грішми.
В миру можливості Генеральний Штаб силкується донести ти таборам, для чого що було відпущено 10000 польських марок, за які гроші Начальником Культ.-Освіт. Відділу куплені і вже розіслані по таборах книжки працю нальному питанню, а також з області чистої літератури
Крім того розіслані по таборах книжки вивезені
НАЧАЛЬНИК
Культ.-Освіт. Відділу До п. Військового Міністра
Г.У .Г.Ш.
"... березня 1921 р.
ч-...
М. Тарнів.
Доповідь.
В відповідь на резолюцію Вашу на докладі Головного Священника Армії У.Н.Р. про утворення "Релігійно-Просвітньо- го Православного Козацького Братства Святої Покрови" докладую:
З розгляду статуту цього братства видно, що його метою є підняття релігійного та культурного рівня наших вояків.
На входящи в оцінку /детальну/ кожного пункту статуту, мушу зазначити, що статут звертає головну увагу на чисто зовнішнє розвинення релігійного почуття наших вояків та зовнішню від окремленості братчиків й духовенства, не передбачаючи ,яким чи- ном буде розвиватися внутрішнє релігійне та моральне почуття правди й справедливості поміж нашими вояками/релігія душі/, що одно тільки може дати які не будь позитивні наслідки.
"С ж торкається "пугої Культурно-просвітньої частини завдання статуту, то все, що вона передбачає є обов'язком Головної Військової Управи Національної Культури й Освіти, проект закону про котру Вам представлений. Так, наприклад, боротьбу з не- чемними звичками , а не лише одною лайкою, буде вести Відділ життя культурного; боротьба з злочинством ведеться дисциплінарним статутом і начальством і коли вони не досягають мети, то що мо
же зробити Братство. Що до освітньої діяльності, яку має провадити Братство, то коли вона буде мати чисто релігійний характер/до цілком натурально для Братства/,тоце буде просто шкідливе явище в нашій Армії,як усякий клерикализм;коли ж ця діяльність братства прийме звичайний характер, то вона буде вносить паралелізм в плани Г.В.У.Н.К. іОсвіти, що зовсім не бажано. Залишається діяльність Братства по улаштуванню полкових свят і підготовці „батів-жалібників",що є діло Командирів частин та людей науки, а не священників. Звичайно товариства,маючі на меті і культурно - освітні справи бажані,особливо коли вони не будуть коштувати жодної копійки Державі, але витрачати урядові гроші на такі організації не мається підстав. Дохаток - листування.
ПОЛКОВНИК
НАЧАЛЬНИК
Культ.-Освіт. Відділу
Г.У.Г.П.
"... березня 1921 р."
ч....
М. - арнів
II - му ГЕНЕРАЛ - КВАРТ-РМЕЙСТЕРУ...
Рапорт
У відповідь на наказ Вап ч.-83 від 25/11 - 1921 р.
доношу, що Культурно-Освітнім Відділом не зроблено нічого:
том і/що:
1/ досі не розглянуто і не пройшло в законодатному порядку "Положення про організацію культ.-осв. праці в Військові", проект якого був представлений мною Військовому Міністерстві ще в січні місяці ц.р.;
2/ досі ще не отпущено Державною Бюджетною на культ.-освіт. потреби ні одного шелага, без
Без сталої організації культ.-освіт. праці проведеної в законодатному порядку і без коштів доручений мені Відділ зовсім не має змоги провадити праці і я гадаю, що його треба негайно ліквідувати, щоб не витрачати курно
НАЧАЛЬНИК
Культ.-Освіт. Відділу
Г.У.Г.П.
"...березня 1921 р.
Ч-.....
М. Тарнів.
II-му ГЕНЕРАЛ-КВАРТІРМЕЙСТЕРУ.
Рапорт
У відповідь на наказ Ваш Ч-83 від 25/11 - 21р
доношу, що Культ.-Освіт.Відділом не зроблено нічого:
I/ тому, що два тижні Відділ не мав де працювати, бо
не було ні помешкання, ні стола, ні стільців;
II/тому, що коли знайшлося помешкання, то зовсім не бул
канделярського приладдя, не дивлячись на віс мої вимо
ги і котре отримано Відділом лише два дні тому назад.
ПОЛКОВНИК
НАЧАЛЬНИК
Культ.-Освіт. Відділу
Г.У.Г.Ш.
"...березня 1921 р.
Ч-.......
М. Тарнів.
Рапорт
У відповідь на наказ Вам Ч-83 від 25/II - 2Ір
доному, що Культ.-Освіт.Відділом не зроблено нічого:
I/ тому, що два дні він Відділ не мав де працювати, бо
не було ні помешкання, ні стола, ні стільців;
II/тому, що коли наїшлося помешкання, то зовсім не було
канселярського приладдя, не дивлячись на вже мої вимо-
ги і котре отримано Відділом лише два дні тому назад.
ПОЛКОВНИК
ПОЛКОВНИК
требует
q1S - ПУЗ8 аіп С8-Р над въязжимъ крѣмсія V
:освей оповдота он мокізкій тівоо-. сан ум. ом, удопод
од, итнощети ех им ен нігхід індомъ вак ом , умат ХІ
:сіраліто іп .спото іп , пинжимон іп сьд он
олу) ен міолос от, кишиелоп доокдеси икон ом , УосхІІ
-омия Іог ж и им корраліда ен . надлегші стомаркодися
. апсвт умот іпр дак вик монізайд ондимото остон і чл
УНР.
ГЕНЕРАЛЬНИЙ ШТАБ
2-й Генерал-квартирм.
Лютого 1921 р.
ч. 83-
м.Ченстохов.
Начальнику Кінотірно-Освітнього Відділу
Генштабу.
Згідно наказу ч.ІО по Генштабу від 7/II 1921р.,
прошу в найкоротший термін надіслати до мене короткий
огляд діяльності дорученої Вам Управи.
Генштабу Полковник
Полковник
Начальник Канцелярії
Сотник
У.Н.Р.
Військовий Міністерство
19-го січня 1921 року.
Колія.
12
посвідомляю Вас, що для перекладання в чин-
ність кожного закону до його зглаження в законний поряд-
кові необхідно щоб у самому законі окремим пектом була зазна-
чена: "закон цей до його оголошення перерається в чинність по та-
ларгаю". В зв'язку з цим прошу Вас аби в проекті всіх законів
що мусять бути перекладані в чинність негайно, був обов'язково
внесений зазначений мною пект.
під диксар: Г.П. Юмаків.-
Україна Навчання
"27" січня 1921 р.
м. Ленстехов.
Начальнику Культурно-освітнього Відділу,
Для вдови
К. Начальник Управи Навчання!
Целатому Модашкову Михайло
До Пана Військового Міністра.
Ковель
14/3 1928 р.
Міністерство Народної Освіти мало на лір, згідно з поетаповою Ради Міністрів вчений на себе пішмове керування дєвйською Справою в Теборол; при чому ставило собі завданнями інсейру слувайтис, та допомогою оркових сил які були в його розпорядженню культурно-превійні військові орга- нізації.
Вділенням цього каліру в організація епо- соб Міністерство не змогло, до відроку сирою опір і боку Культурно-Девйського Відділу тен штабу, який виє до Верховної Галиці протягнено щоб ке- рування зосітало у нього.
Щоб не залишувати спровужчного було передано п. Нагальнику Культурно-Девйського Відділу матерія, ми про ті педагогичні сим, які були в розпоряджен- ню Міністерства Освіти і які можна було викори стати для Культурно-превійні праці в Сабарах. Окрім того Я заявив, що на калдимперому тавіданню Ради Міністрів докладу про те, що не мало змоги вділенити і поетапову і в разі смиїйші з мене накидених цього поетапового обов'язків, передати Військовому Міністерству відлучені Міністерству дєвийт про ци; що я мав зробити пільгом по вирішенню Ради Міністрів, а не в власної руки.
Дослід я зійшов зробив на одному з найбільших вагань, але не Фаде Міністерів своє попереднє рішення підтвердив; себто ненадавши візну. мені прощі я права не одержав.
Не можли вимоги дали організовану надано шину повір і відтубаного обов'язок допомагати як моне, Міністерство Девій посилало по тих борах кишень, лекарів, агібобрів, але не ць молю робити в першівних обмеженнях епоке. бо прогально багато гає поки вивчення для Мі- ністерства можливості такої допомоги, а за цей той моде порозпорощування і там де були організовані групи Укр. чиновників повинні видалені, на необх, останні одиниці.
Доводжу до Вашого Пана Міністра відомо, що Пан голова Директорії по посиланню Ради Міністрів про відкинування 50.000.000 гривень на видатки Вагані з організацією Культурно-Вевій ний Справи в паворах котивав резолюцію: "Зай- варднуло 1 лютого 1921р. і тим, щоб поділ культурно -вевійних засобів поділявся рівномірно між відповідними гаєтниками, а переводився в пештях з візомки і в контасти з культур- но -вевійними відділом Ін-Штабу." Цей резолюції була покладена П.Соловник Деманом в приєднаності и Різькового Міністра Нако- ві, про зміни і мною передано елекено її На- гальницу Культурно - Провінтного Відділу Ін - Штабу.
Міністр народової освіти
17 лютого 1921р.
№. 807.
м. Марків.
едакція журналу
АША-ЗОРЯ*
14.14.21...
м.Ланцут
61/и.
27 До Кульпурно-вельзеного
відгуку 2. У. 7. Ц.
20 с. м. вичігаючого урядового скла-
Кар'єра з'їзд кульпурних в одній і в
м. Ланцуті при ред. М. З.'
Позаїнсько-го Сізона і оркестру
о нагадання своєю предсідника
Утв. був вищений Кульпур Троєл.
Колісієво Осип Сімашко
ВИЛИСКА
з наказу по Гол.Управл.Генерального Штабу від 24/І 1921 р. Ч.6.-
§ - 5.
Під час перегляду діл в відділах, комісією по перевірці архивів
виявлено, що діла в канцеляріях Генквартир, Управах та відділах
знаходяться в самому хаотичному вигляді. Звертаю на це увагу ГенералКвартирмейстерів і наказую негайно привести всі діла до порядку, згідно положення про діловодство і вказівок Голови комісії по
перевірці архивів, поданих в рапорти його від 16 цього Січня ч I.
ПІДПИСАВ Начальник Генерального Штабу ГенШтабу Генерал-Хорунжий СІНКЛЕР.
певно: Начальник Канцелярії Ген.Штабу,
Підполковник
Начальнику Канцелярії ГенералКвартирмейстерства.
Для виконання й повідомлення підлеглих Управ та відділів.
30." Січня 1921 року
Н-к Канцелярії ГенШтабу, Підполк
1-ку К-О Годді у
Стрижівського і Речицьке
1-го Колишній
2-го Земль —
95—240
Голова. Комісії
по перевірці архивів
Р.У.Р.М.
16 Січня 1921 р.
м.Ченстохов.
До Наказу ГУПМ ч.б §-5.
Копія.
Начальнику Головного Управління Генерального Штабу.
РАПОРТ.
Початок праці комісії по перевірці та перебірки Управ і відділів Р.У.Р.М., на чолі якої я поставлений. Вашим наказом, визначено до цього часу підознавачене:
І/Архіви Управ і відділів Р.У.Р.М.,які переглянуто до цього часу виявлять з себе хаотичний збір різноманітних паперів і навіть окремих кавалків окремих паперів, нескладаючи осібних дул, по підписах, без назв, за різні часи і належних до різноманітних інституцій.
8/Все це зведено в окрімки без замків і навіть без покрилок, без жадного порядку, без жадних описів.
3/Праця дорученої мені комісії по видученню військово-історичних документів при такому стані архивів страждання утруднюється.
4/Крім того такий стан архивів захищаючи в собі важні й цікаві для військової історії документи (навичих тащни) допомагає зникненню окремих важких до-кументів і знищення всього архіва.
А тому прошу Вашого погодного розпорядження по ГУПМ (відносно Д. Армії, В. Міністерства та других частин В.Офіцій з доручення мені Управи розробляється відповідний доклад і проект наказу), або коригуючись часом, коли погодно такої напруженості праці, всі управи й відділи Р.У.Р.М. привели б свої архіви до відповідного ладу, а саме:
а/Всі закинення справи, як свої власні так рівно і перебрані від других установ і інституцій, були б підпіти в окремі обкладки, керуючись змістом листування та належність його до тої чи другої установи.
б/Кожне діло мусить мати наклейку з зазначеним:
І/ч.ч. діла по описі, 2/якої інституції належить діло
3/короткий зміст діла, 4/коли почато діло, 5/коли закінчено (рік після та число) 6/скільки аркушів в ділі.
в/Всі папери діла мусить бути пронумеровані і засвідчені підписом начальника Управи чи відділу скільки в ділі пронумерованих аркушів.
г/На всі справи (не тільки архивного характеру, але ж і на більше листування) мусять бути в кожній управі ві описі, на то по може бути передано до архиву і окремо на те, що мусить заставатись у управі для користування.Кожна опис в 3-хприліпірках з низезазначеними графами:І/ч.ч. діл,2)якої установи діло,3)короткий зміст діла,4)коли почато,5)коли скінчено 6)скільки аркушів.)приліпка.
Всі ці графи заповняються відповідно обкладки діла. Описи мусять бути підписані Н-ками управ.
Крім того в кожній управі мусить бути складені в 3-х припирниках описи всіх наявнихся підручників і інших друкованих видань
д/Взагалі при доведенню до ладу архиву і діт керуватися не засорванними до цього часу російськими положеннями про діловодство в Військ.Офіції.
е/Всі цо працю почати негайно і закінчити не пізніше 1-го лютого ч.р.
ж/Перевірку і перегляд всього зробленного в про-му відношенню покласти на доручення мені комісії, котра представить Вам доклад по наслідки перевірки.
Генералу Підполковник Снігірів.
Копія.
ГОЛОВА ДИРЕКТОРІЇ
ГОЛОВНИЙ ОТАМАН ВІЙСЬК
У.Н.Р.
17 березня 1921р.
ч.499.
м.Тарнів.
Міністерстві Преси і Пропаганди.
/Копії Прем'єр-Міністрові, Міністрові
Військовому і Начальнику Генерально-
го Штабу/.
В зв'язку з роспочаттям праці в Раді Республіки,
серед нашого війська помічається певна зацікавленість
діяльністю її і окремих політичних партій.
До зацікавленості треба використати в інтересах
державних. Об'єктивна інформація про політичні пар-
тії з оцінкою їх програмів і порівнянням цих програ-
мів між собою являється, на мій погляд, не тільки
доцільною, а і конче потрібною.
Армія, залишаючись аполітичним фактором, яким
розпоряджає державна влада для досягнення загально-
державних цілей, мусить мати правдивий образ взаємо-
відносин державної влади і тих громадських сил, які
мають те чи інше відношення до державного будувницт-
ва.
Я вважав би за доцільне, щоб Міністерство Преси
і Пропаганди, в порозумінні з Міністерством Військо-
вим, зокрема з Генеральним Штабом та культурно-освіт-
ними його установами, прийшло в цій пекучій справі
на допомогу нашому військові і дало коротенький огляд
про Раду Республіки взагалі і порівняючу інформацію
про політичні партії, надавши також певні відомості
з історії кожної партії про ту роботу, яку вони зро-
били за виборення незалежності України і про ті зав-
дання, які стоять дальше перед ними в цій боротьбі.
Жадної тенденції чи односторонності звияйно не
може бути допущено. Міністерство Преси і Пропаганди
повинно стояти на цілком безсторонній позиції в роз-
вязанні цього питання.
Гадаю, що ця праця повинна бути колективною і що до участі в ній обов'язково повинні бути притягнені культурно-освітні сили нашого Генерального Штабу, які при складенні згаданого огляду могли б узгодити, що до напрямку і тону цієї праці, спеціяльні військові потреби в площині загально-державній, які обов'язують не втягати військове в боротьбу фракцій чи партій, а, залишаючи його під тим згля дом аполітичним, разом з тим мати в його особі вірного і свідомого оборонця суверенітету і державності.
З огляду на те, що справу цю я вважаю невідкладною, пропоную Вам, Пане Міністре, не забаритися з найскорішим її виконанням.
ПЕТЛЮРА. /р.в./
Посвідчую. Керуючий Справами ДИРЕКТОРІЇ М.Миронович./р.в./
В.М.
Вел.Чур
З оригіналом згідно.
Миронович
Начальник Відділу
У. Н. Р.
Міністерство
ПРЕСИ І ПРОПАГАНДИ
Деп. Пропаганди
Березня 23 дня 192... р.
№ 670
Адреса:
Відношенням від 17/III ч.499 п. Головою Директорії доручено Міністерству Преси і Пропаганди увійти з Вами в стосунки в справі організації Комісії по інформації армії про політичні партії про Раду Республіки/ т.и.
Отже п Міністром доручено Департаменту Пропаганди взяти організацію цієї комісії на себе й тому ми маємо за честь просити Вас надіслати свого представника в таку комісію на засідання 24-го березня б.р. о 5 год. в п'ятниця в нашу салю Бристоля.
Директор Департаменту:
Діловод:
ГОЛОВА ДИРЕКТОРІЇ
ГОЛОВНИЙ ОТАМАН ВІЙСЬК
У.Н.Р.
17 березня 1921р.
ч.499.
м.Тарнів.
Міністерстві Преси і Пропаганди.
/Копії Прем'єр-Міністрові, Міністрові Військовому і Начальнику Генерально-го Штабу/.
В зв'язку з розпочаттям праці в Раді Республіки,
серед нашого війська помічається певна зацікавленість
діяльністю її і окремих політичних партій.
Це зацікавленість треба використати в інтересах
державних. Об'єктивна інформація про політичні пар-
тії з оцінкою їх програм і першими цих програ-
мів між собою являється, на мій погляд, не тільки
доцільною, а і конче потрібною.
Армія, залишаючись аполитичним фактором, яким
розпоряджає державна влада для досягнення загально-
державних цілей, мусить мати правдивий образ взаємо-
відносин державної влади і тих громадських сил, які
мають те чи інше відношення до державного будуванцт-
ва.
Я вважаю би за доцільне, щоб Міністерство Преси
і Пропаганди, з порозумінням з Міністерством Військо-
вим, зокрема з Генеральним Штабом та культурно-освіт-
ними його установами, прийшло в цій покуції справі
на допомогу нашому військові і мало коротенький огляд
про Раду Республіки взагалі і порівнюючу інформацію
про політичні партії, ховаючи також певні відомості
з історії кожної партії про ту роботу, яку вони зро-
били за виборення незалежності України і про ті зав-
дання, які стоять далі перед ними в цій боротьбі.
Жадної тенденції чи односторонності звияйно не
може бути допущено. Міністерство Преси і Пропаганди
повинно стояти на цілком безсторонній позиції в роз-
важенні цього питання.
У. Н. Р.
Головне Управління Генерального Штабу
Одерж.: 26/10
Вх. № 584.
Копія.
Радаю, що ця праця повинна бути колективною і що до участі в ній обов'язково повинні бути притягнені культурно-освітні сили нашого Генерального Штабу, які при складенні загального огляду могли б усиланити, що до напрямку і тону цієї праці, спеціальні військові потреби в площині зразально-державній, які обов'язують не втягати військове в боротьбу фракцій чи партій, а, залишаючи його під тим зразком аналітичним, разом з тим мати в його особі зірного і світлового оборонона суворенітету і державності.
З огляду на те, що справу цю я вважаю невідкладною, пропоную Вам, Пане Міністре, не забаритися з найскорішим її виконанням.
ПЕТЛЮРА. /р.з./
Посвідчую. Херувим Справами ДИРЕКТОРІЇ М.Миронович./р.в./
З оригіналом згідно:
Чорнов
Начальник Відділу
Начальнику Офісу Навчання військ
Лемшору
На підставі при увольненні синів доклад за 2/112 від
18/7-81р., з рекомендацією Київполміні в службі
в Польщі, в розкомандуванні К-О Укроти Лемшору по
посаді "Полевий", Героїну знову його розміщення,
тим, виселити туди синів спіркувань групова-
ленні в докладі за 2/112, звернутися увагу на
самий типичний працю, якого 1-го відділу вироблено
не було і порушити звернути увагу на резо-
люцію Н. М-ва. Оскільки визначений працю
мусить бути в короткому часі передбаченими
мисли, які підписанні в П.П. Раду.
додаток: 2/112, і7
Гл. в-о Вленський,
Лемшору Новоселенка
Край
"Квітень 1925р-
1-го консультанта
Світлов - Ульянк -
У. Н. Р.
Головне Управління Генерального Штабу
Одеса
Вх. Ч. 500.
1827 р.
Знайомившись подробно з про-ектом плану діяльності. Культурно освітньої Управи Генштабу доходять Просьб діяльності культ-ов. праці Наг. відд. розробив досить детально, але самого типу праці не має, бо не указано коли й що буде робитись позаквартальній.
План розробляв, що буде велю першу зроблено; вдруге - в інструкції Наг-ку К-ов. від нічого не указано про взаємодіювання і міру залежності 11-ка К-Ов. від до Ком. дівізії.
Проект типу торкався лише таборів; дні праці на власному терені в армії" та запасових гайтшних прийдеться складати новий план, бо взагалі в культурно-освітньої працю, на мій погляду, крім зазначеного в усьому проекті луснить ціг увійти:
1. Лини праці в схетинах д. армії" з метою нашого переходу на власний терен.
2. План к план, що до праці в запасових гайтшних
3. Налагодити з Мідним спробу постачання армії" нашого літе ратурного і книжкованих з
Начальниково
Генерального
Штабу.
Комс. В. Лінійний Офіцер-капітан
Полковий держава, армія К-ов.
Воєнна та військова боротьба чит.
в зв'язку з 18. Вищим ТКБ штабом
25.03.1927 року, підпис
У. Н. Р.
Генерал-квартирмейстер
Генерального Штабу
по канцелярії
В'ячеслав 1927 р.
а 112
ш. Чехових
військового знання та інш. То погубається
Брак літератури та книжок завдяки
сугасним технічним умовам.
4. В план діяльності к-ов. треба неусильт
увійти відозви до наших борців і
однодумців на Україні, більшість яких
не певна навіть в нашому істнуванні,
увійти з розкладанням та деморалізуючими відозвами
до нашого ворога, а також не відозви
через пресу і наших місії закордоном
до наших братів Українців в табо-
рах і інших держав ї наша актив-
ність в умову напрямі може багатох
урестувати і вирвати з рук різних
демагогів і провокаторів.
5. Порозумітись з закордонними місі-
ями, що до закупкі в закордонних
господарських кількох рядків, днз гурден-
ного вижуємус нашого тежету, з
матеріалів надсиланих з відун, ре-
кламуючи нашу героїчну боротьбу;
з тією че метою вийти у порозум-
ніння з місцевими ги Ніденськими
кіно-дірмами, аби мати їх
Згоду приступити до праці в
армії як зараз, так і з метою
виходу нашого на власний терен.
6. Розроблення питань найменшого
користування фотоградичними
Заг. Часи.
Дійсні піддані до Київ. Кніж. ради не можна надсилати скорого матеріалу вже для їхніх будь-яких закликів, а тим більше виробленням 25/III Урядом.
Фіновод,
Сотник Мініманд.
Мку Загальної Управи К. М.
Надсилалися для даних у м. Київському міністру, згідно резолюції Н-ка Ген. Шрабу.
Резолюція 1: " п. К міністеру Погоджуєм з висновками 2-Пензарія прохайи всілякого пришуп нових висновків і згоди. Бажано, щоб у тий самий були подані на розгляд Мінуді Н. Ради 22/III Т.У. Єщенко?"
Додаток: Письмовими на Гарнушак.
М-к Камуцькії Ген.
Шрабу, Студіолишвн. Кубин
24 березня 1925 р. В. ел.
Зав. Урядом
м. Ленінськ. 28/3
Сіярший Діловод А. Бігур
У. П. Р.
Головне Управління Генерального Штабу
Одера. №10 (с) 1
вх. ч. 532.
з мешканцями на Бєркутів та
рефлекторі в Остроговому Лан-
цюгу, з його наказу повертати
емісії.
мав Начальника Кінгарті
Василевський Миколай
26 Тереза 1920 р.
в. Зб.2
На вимогу Ваганова, таєм.
Прийнято - Михайло Б.
Начальник
Культурно-Освітнього
Відділу
Г. У. Г. Ш.
"16" грудня 1920 р..
ч. 7.
м. Тарнів.
Згідно Вашому словесному наказу при цьому пре-
ставляю проект плану діяльності культурно-освітньої в Українському Військові на терені Польщі,
при чому додаю, що для розпочаття цієї діяльності
необхідно негайно:
1) обслідувати через співробітників дорученої ме-
ні Управи становище культурно-освітньої справи в
таборах (дознатися, які органи культурно-освітні
маються там, а коли там їх не має, то намітить їх
на місті, підготувати ґрунт для найближчої культур-
но-освітньої роботи, зібрати необхідні статистичні
матеріали і т.ин.)
2) Для переведення цього в життя необхідно зараз
же видати потрібні кошти на роз'їзди та документи
личності (закордонні паспорти з належними візами)
3) Управу (відділ) перенести з м.Ченстохова до
м. Тарнова, де-б вона була в постійному зв'язку як
з Урядом, від котрого мала-б всі інформації, необ-
хідна для росповсюдження серед війська, так і з
перебуваючими в м.Тарнові культурно-просвітними органами й сила-
ми, з якими вона повинна працювати в контакті.-
ДОДАТОК: проект плану діяльності Управи.
Полковник Стеблико
Малашину Величаду
Згідно резолюції Військового Мін-
стра та висновків-
Малашину Воланов, Чирва
Вільяк. М. ви Радни с.т.
Малашину Зоя Іванівна
28 "Серпня 1924 р.
0 144
Я. Клепачку
дивомандир
Полковник Стеблико
ПРОЕКТ
плану діяльності Культурно-Освітньої Управи Генерального Штабу на те-
рені Польщі.
I. Маючи на увазі, що тільки тоді Українська справа буде поставлена
на певний ґрунт, коли Уряд У.п.Р. зможе опертись на добре освічену
та національно-виховану армію; Культурно-Освітня Управа Генерального
Штабу має на меті приступити до культурно-освітньої праці в вій-
ську, поставивши собі завдання:
I/ Усунення безграмотності серед козаків
2/ Піднесення інтелектуального рівня старшин та козаків
3/ Підняття в них національного почуття та розвитку громад-
ської думки.
II. Крім того Культурно-Освітня Управа має на меті допомогти перебу-
ваючим в таборах воякам українським легче перенести тягар таборно-
го життя.
III. Для досягнення вищезазначених цілей Культурно-Освітня Управа гадає
зробити слідуюче:
I/ Заснувати школи і грамоти для неграмотних та малограмот-
них козаків.
2/ Улаштувати в таборах, а коли буде змога і потрібні для
того засоби, то й по окремих частинах-бібліотеки-читаль-
ні.
3/ Організувати колективне та групове читання.
4/ Улаштувати лекції по різним галузям знання.
5/ Улаштувати курси українознавства.
6/ Видавати свою часопис для війська в цілях його широкої
інформації і допомогати закладанню військових часописів
в таборах.
7/ Підготувати кадр старшин та козаків для постійної культурно-освітньої праці в війську.
8/ Улаштувати по таборах хорові, музичні, театральні та спо-
ртивні товариства і фуртки.
IV. В відношенні до культурно-освітньої праці всіх вояків українсько-
го війська можна поділити на три головні категорії:
а/ Вояків, змагали добре освіченних
б/ Вояків, маючих де яку освіту
в/ " малограмотних, або і взагалі неграмотних
V. Для вояків І категорії /а/ культурно-освітня Управа має на меті
улаштувати курси українознавства по такому программу, щоб слуха-
чів курсів можна було б використати для постійної культурно-освітньої праці в військові.
VI. Декоратори цих курсів можуть бути п.н. професори Кам'янецького
Університету, що виїхали до Польщі, а також видатніші наші по-
літичні діячі.
VII. Для вояків ІІ категорії /б/ Культурно-Освітня Управа має улаштувати
курси українознавства, українська мова та письменство, історія та
географія України/.
VIII. Для читання лекцій можуть бути використовані по згоді з п. Міні-
стром Народньої Освіти педагогичні сили, що евакуювались з Укра-
їни разом з Урядом, а також придатні до читання лекцій старшини
урядовці та козаки, перебуваючі в таборах.
IX. Для козаків ІІІ категорії /в/ Культурно-Освітня Управа має на ме-
ті заснувати школи грамоти в таким методом навчання, при якому учні навчаючись грамоти, разом з тим знайомились би з історією,
географією України та видатнішими творами різного письменства.
X. Для навчання в цих школах мають бути використовані в першу чергу козаки і старшини з бувших учителів, а далі і всі вояки здібні
до педагогічної праці.
XI. На їх же об'єкту лежить керування бібліотеками, коли такі будуть при військових частинах, а також колективним та груповим читанням.
XII. Для переведення цього плану в життя Культурно-Освітня Управа має
організувати культурно-освітню працю в військові по такий схемі:
XIII. Загальну організацію і вище керування всією працею лежить на Культурно-Освітній Управі Військового Відомства, котра свою діяльність провадить в контакті і порозумінні з культурно-просвітними установами і організаціями, використовуючи по згоді з ними усі сили і засоби, котрі будуть у них матись.
XIV. В кожному таборові організується культурно-Освітній відділ на чолі котрого ставиться особа по призначення Культурно-Освітньої Управи, яка що до цього призначення повинна корозумітись з військовим начальником табору.
XV. Коли в таборі збереться дві, або і більше великих військових частин / дивізії/ то Культурно-Освітній Відділ зосереджується при кожній дивізії.
XVI. В помічб Начальником Культурно-Освітнього Відділу призначаються два помісника, котрі можуть бути, або прямо призначені Начальником Культурно-Освітньої Управи, або затверджені їм по представленню начальника Культурно-Просвітнього Відділу, і один урядовець для ведення канцелярської роботи.
XVII. У своїй праці Начальник Культурно-Освітнього відділу в таборі, або в дивізії підлягає безпосередньо Культурно-Освітній Управі; в порядкових внутрішніх стосунках він підлягає Начальнику табора, або дивізії, входячи в склад штабу табора, або дивізії.
До обов'язків Начальника Культурно-Освітнього відділу табора, або дивізії належить:
а) Улаштування шкіл грамоти в військових частинах
б) Улаштування бібліотек, та слідкування за їх правильним функціонуванням, поповненням їх книжками та часописами, та сорганностю їх.
в) Організування в військових частинах колективного та групового читання.
г) Організування епізодичних лекцій по різним галузям знання.
д) Улаштування курсів Українознавства по затвердженим культурно-Освітньою Управою Положенням та програмам.
е) Начальник Культурно Освітнього відділу зноситься з Культурно-Освітньою Управою, як для одержання вказівок і розпоряджень, так і для пропонування тих чи інших засобів для провадження своєї праці (прохід книгок, часописів і т.п.)
ж) До місячно надсилає докладний відчіт про культурно-освітню працю в таборі або дивізії.
з) До місячно дає відчіт в витрачених грошах.
и) Веде учет усім особам, що можуть вести культурно-освітню працю в військові і перебувають в таборі або дивізії.
к) Розподіляє працю між своїми співробітниками і веде щоденну запись зробленої себто, кількості відбувшихся лекцій, співанок, концертів, читань і т.п.
л) Надсилає проект своєї праці на кожний слідуючий місяць, з за- значенням кількості передбачаємих грошових витрат.
м) Покується про матеріальне становище лекторів і всіх співробітників культурно-освітньої праці, входячи з їх відповідними проханнями і вимогами до таборової адміністрації, а коли цього буде не досить, то негайно доносить Культурно-Освітній Управі про свої потреби.
н) Негайно доносить Культурно-Освітній Управі про затяжку передбачаємої загальним пляном культурно-освітньої роботи, пояснюючи докладно чим саме затримується справа і що потрібно для її полагодження.
о) Надсилає до Культурно-Освітньої Управи підстаршин та козаків, що прослухали курси Українознавства, зазначаючи в ньому хто з них особливо визначився, як адібний до культурно освітньої праці, так і названки виявляв себе недбалім.
Додаток
Положення для організації курсів Українознавства при таборах.
I. Курси Українознавства улаштовуються при кожному таборові для поповнення знань старшин та козаків в області рідної історії, географії, мови, та письменства.
II. Слухачами курсів мусять бути усі старшини і козаки хто не має змоги досі докладно познайомитись з зазначеними вище дисциплінами.
III. Курси мусять бути двох місячними (80 лекційних годин).
IV. По прослуханні курсів кожний слухач мусять тримати испит-колюбіум, результат якого записується в послуговий лист.
V. Найбільш обічени і найкраще підготовлені слухачі курсів мають право, по скінченню курсів бути призначені на посади співробітників
КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОЇ ПРАЦІ В ВІДПОВІДНИХ ВІЙСЬКОВИХ ЧАСТИНАХ.
VI. Для устрою курів в данному таборові, в розпорядження Начальника
Культурно-Освітнього відділу при цьому таборові надсилається Куль-
турно-Освітнью Управою необхідний склад лекторів.
VII. Начальник Культурно-Освітнього відділу підшукує відповідне помешкан-
ня для читання лекцій, а також турбуется про те, щоб лектори були
поставлені в такі матеріальні умови /що до їх розміщення, годуван-
ня і т. ин./, які найбільше сприяли б їх праці.
VIII. При розробленні програму курсів українознавства треба керуватись
слідуючими загальними принципами:
а) При викладанні рідної історії треба весь час вказувати слуха-
чам на те, що вони самі являються творцями історії свого краю,
розкрити головні моменти сучасної історії України та їх причи-
на далі перейти до того як сучасні події були підготовані усім
попереднім родом нашої історії, одначаючи також її головні мо-
менти і етапи.
б) При розробленні програму рідної географії треба звернути велику
увагу на економічну географію України, а також на характері-
стичну рис місцевості та населення областей.
в) Курс історії українського письменства треба построїти так,
щоб дати слухачам поняття про вагу і красу рідного пісмен-
ства і його самостійне значення і головним чином будити в
слухачах любов і охоту до безпосереднього ознайомлення з
видатнішими творами українського письменства.
ПРИМІТКА: Новий програм курсів Українознавства буде розроблений Куль-
турно - Освітньою Управою в порозумінню з Міністерством На-
родньої Освіти.
НАЧАЛЬНИК КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОГО ВІДДІЛУ
ГОЛОВНОГО УПРАВЛІННЯ ГЕНЕРАЛЬНОГО ШТАБУ,
ПОЛКОВНИК Сімєнко
До Культурно-Освітнього відділу Головної
управи Генерального Штабу.
Згідно резолюції п. Військового Міністра - повертається.
РЕЗОЛЮЦІЯ: " Заг. Ір. До діла м- Доклад повернути до
Культурно Освітн. Відділу 4/IV Г.Х. Дядьма."
В.о. Начальника Загальної Управи
Військового Міністерства, Підполковник
6 Квітня 1921 р.
ч...694...
м. Тарнів.
За Начальника Загальної частини,
Хорунжий
НАЧАЛЬНИК
Культ.-Освіт. Відділу
Г. У. Г. Ш.
...квітня 1921 р.
Військовому Міністерстві
Рапорт
В зв'язку з відношенням Міністерства Преси і
Пропаганди ч. 67 від 1921р. про надсилку представ-
ника від Військового Міністерства до комісії для виро-
блення проекту роботи по ознайомленню інтернованих воя-
вів з різними українськими політичними партіями, їх заслу-
гами перед батьківщиною в розвитку української державності
та роботою Ради Республіки докладаю, що справа уя полагод-
жена в той спосіб по зараз разом з п. Головним Отаманом
іздить по таборах представник від Міністерства Преси й Про-
пагандик котрий читає інтернованим лекції на зазначені вище
теми. В майбутньому мається на меті об'явити конкурс на тві-
на прополовану п. Головним Отаманом тему.
ПОЛКОВНИК
НАЧАЛЬНИК
II-му ГЕНЕРАЛ-КВАРТИРМЕЙСТЕРОВІ.
культ.-Освіт. Відділу
Г. У. Г. П.
...квітня 191р
ч.!..
М.Тарнів.
РАПОРТ
В відповідь на резолюцію на відомості Ч-534 від 26 березня п.р. докладаю, щосправа про інформування наших інтернованих про РАДУ РЕСПУБЛІКИ й роботу, українські політичні партії та їх заслуги в розвитку української державності й їх історію, розглядалась в окремій комісії при Міністерстві Преси й Пропаганди при чому зараз вона гирішена в той спосіб, щоразом з п. Головним Отаманом по таборах ізди пред ставник від зазначеного вище міністерства й читає інтернованим лекції на пропоновані п. Головним Отаманом теми.
В майбутньому Культ. Освіт. Відділ має об"явити конкурс на твір даного роду.
ПОЛКОВНИК
ПОСТАНОВА /остаточна/
Комісії по виробленні проекту законів про організацію культурно-освітньої праці в Українському військові.
1921 року, місяця січня 17 дня спільна комісія почала: Начальник на Української Військової Діюшлази ної Комісії в Радянському, Генерал-Поручника Зелінського, /Голова комісії/, Начальника II-го Відділу тієї ж комісії, сотника Лукачика, Начальника Культурно-Освітнього Відділу «генерального штабу», полковника Стенко, редактора часопису „Син України“, п. Вороного і співробітника того ж часопису п. Корнійського, /секретар комісії/, одна змінилася в організацію культурно-освітньої праці в військовій українському, а також з постановою тієї ж прапори в військах: німецькому, французькому старопосільському більшовицькому і польському і взяли на увагу:
1/ По культурно-освітній праці в військові має надати потворджене значення, в військові ж українському в сучасний момент / цілком зро зуміли, визначили троєднини поліція підупал духу серед багатьох воїнів, втягла вір у правоту діла, за мову ни соромкою, а також віри в конечній успіх інших ділів, а в зв'язку з цим - підупал мораль ного стану серед воїнів в таборах для інтернованих/, шкільна організація і постановка культурно-освітньої праці повинна звернути на себе особливу увагу як влади рійськової, так і Уряду і стати на цілому тисочні;
2/ По в більшості старих армій / німецькій, французькій, старо-рос сійській та інших/ культурно-освітня праця не посіла належного її місця і не провадиться систематично, як окрема галузь військового руховання;
3/ По наявна організація і планомірність цієї справи надані почт до в військові польському, котра в цьому відношенні інкористувало досвід як своєї власної військової історії, так і посіл, приблизно армію більшовицькою, в котрій так культурно-освітній праці одведено но почесне місце і котре не до цього провадило боротьбу, аналогої чу тіл, яку завжди проводить рійсько українське, особ-то боротьбу, в якій головну роль відгорає мови національній;
4/ По культурно-освітній праці у військові українському не раніше так і зара не провадиться планомірно й організовано завдання ріжких принципах а саме: ніякості авторитетного і правозаконного центральн ого органу культурно-освітньої праці в військові; від-
сутності на законодавчого органу, зв'язку між органами місцевих / панщини в різьбових частинах / і органом центральним; відсутність матеріальних засобів для інтенсивного провадження праці / головним чином-пропагування в культурно-освітній справу органів влади цивільної і навіть приватних організацій і т. кт.
ПОСТАНОВА:
1/ В роботі проекту законів про організацію, компетенцію й план та обов'язки співробітників органів культурно-освітньої праці в різьбових українському, начини за підприємством для цих законів, за кошти, котрими регулюються культурно-освітня праця в різьбових подобою;
2/ Просити Уряд-У.Н.Р. провести ці закони в спільному порядкові пов не розмірувати сільськ, котрі уже налагоджуються по таборах і як тільки відповідної організації і розвитку;
3/ Виробити проект нових статей чи центрального органу культурно-освітньої праці в різьбових, так і органів місцевих, які б стали забезпечували щасливостість з його бою названих органів і продуктивність їх праці.
4/ Скласти контори видатків, котрі потрібні для налагодження культурно-освітньої праці в різьбових в нових умовах і процесори / не на папері, а в дійсності/ і належного функціонування її органів.
Підписи: Ролена муніцілі
ЗАКОН
про організацію та межі діяльності / компетенції /
ГОЛОВНОЇ ВІЙСЬКОВОЇ УПРАВИ НАЦІОНАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ І ОСВІТИ.
Вступ
Сучасну війну, а тим більш війни будучини, можна уявити собі ли-
ше як війни народнійвості з їх, як такі, можна тільки при умові сві-
домого, що торкається зв'язаних з ними завдань, відношення цілого на-
роду з окрема тієї його частини, що покликана до війська. Жадна
дисципліна, хоч би найсуворіша, сама одна такого відношення не запев-
нить. Тому річчу більш ніж першорядного значіння стає піднесення
націонарних верств народних, особливо ж має військових, до рівня гро-
мадського життя, до свідомого зрозуміння своїх завдань, як оборонців
Батьківщини, до уgruntування тих вартостей культурних в козакові-
громадянинові, від котрих залежить моральне здоров'я та міцність
війська.
Шляхом до осягнення зазначених вище цілей, від котрих ми ще ду-
же далекі, є інтелектуальний розвій старшини й козака, надання їм
повного комплексу відомостей про життя, історію та географію свого
краю; заохочування їх до читання книжок; піднесення шкіл його культ-
турних вимог; розвинення в них духу ініціативи та почуття відпо-
відальності; розвій їх світогляду громадського й етичного і зрозу-
міння значіння громадського об'єдання, що сполучує людей в грома-
дянство й народ.
Праця в вищезазначеному напрямку й повинна стати обов'язком і
опреділене компетенції й обсяг діяльності спеціальних військових
органів Національної культури й освіти, що з цього часу органи
зурбться в такий спосіб:
Центральним Органом, що концентрує усю культурно-освітню працю
в війську, є Головна Військова Управа Національної Культури і Ос-
віти, що входить в склад Генерального Штабу на правах Генерал-Квар
тирмейстерства.
Ч.І. Організація і обсяг діяльності Г.В.У.Н.К 10.
+++++-------------------------------
Головна В ійськова Управа Національної
Культури й Освіти є центра
льними Керовничим військовим органом, який скущує культурно-осв.
працю й опікування над воєками, що провадиться як органами війсь-
ковими, так і громадськими об'єданнями.
Доручення і вказівки Управи обов'
Доручення і вказівки Управи обов'язкові однаково в відношенню як до влади військової, так і до інституцій і організацій громад- ських, що працюють серед війська.
Начальник Управи може під особистою відповідальністю давати в справах виконавчих доручення в імені Начальника Генерального Штабу.
Завдання Управи:
Г. В. У. П. К. і О. має своїм завданням:
1. Корчування сукупності культурно-освітніх праць в військові в дусі виховання воїків на громадян свої, батьківщини, свідомих сво- их національних обов'язків; боротьбу на цьому мілку з розкладаючими тенденціями; пропаганду моральної міці в військові, а також пропа- ганда в громадянстві конечності праці для війська.
2. Корчування й координування освітньої діяльності й опікування над воїками, що провадитиметься громадськими об'єднаннями і інститу- ціями як свого краю, так і закордонними.
3. Співробітництво в цьому корчуванні з цивільною владою.
4. Розпорядження засобами, які даватимуться як Урядом, так і гро- мадянством на цілі освіти й опікування над воїком.
Крім зазначеного до компетенції Управи належить:
а/ Завідування персональним складом співробітників культурно- ос- вітньої праці у військові.
б/ Складання обрахунків, косторисів та справоздань по культурно - освітній справі в військові.
§ 3. Персональний склад Управи опреділяється штатами.
§ 3. Управа підлегла Начальнику Управи і складається з Началь- ника Управи, його помічника і 7-ми відділів: 1/ Адміністративно-Орга- нізаційний, 2/ Впливний, 3/ Бібліотечно - Видавничий, 4/ Культурно- ного життя воїків, 5/ Громадського опікування , 6/ Бюджетно - Ста- тистичного, 7/ Освічного виховання і діловодства.
§ 4. Відділ І. Адміністративно - Організаційний:
1. Впорядковує організаційні справи освіти й опікування, погоджує працю з цивільними інституціями і усталює напрямок для громадської праці; скликає й провадить збори співробітників культурно - освіт- ньої праці в військові.
2. Провадить справи, що торкаються персонального складу співробітників освітніх, реєстрацію об'єднань громадських, усяких розпоряджень військових і державних в справах опікування, провадить пропаганду в військові та серед громадянства / в порозумінні з Міністерством Преси й Пропаганди /.
§ 5. В склад цього робітників входить один делегат від Міністерства Преси й Пропаганди, якого різанчає до Управи Міністерство Преси й Пропаганди.
§ 6. Відділ II Освітній:
1. Улаштовує й провадить шкох для неграмотних і напівграмотних ни х, загальні школи для тих, хто виїе читати й писати і курсів українознавства для козаків.
2. Постачає дурно культурно-освітнім відділам військових частин нах усяке приладдя педагогично.
3. Улаштовує курси українознавства для старшин і підстаршин, курси загально-шкільні для докінчення їх освіти, а також інструкторські курси для підготовки співробітників культурно-освітньої праці в військові.
4. Керує навчанням співробітників культурно - освітньої праці в військові, опрацьовує програми й регулями навчання.
5. Керує освітньою працею в військові громадських інституцій
§ 7. Відділ III. Бібліотечно - видавничий:
1. О цінках книгах і уквнню їх для читання в військові. Керує читальницькою діяльністю в військові; улаштовує, комплектує, наталогую та надсилає польові бібліотеки на фронт і взагалі книг- ни для поповнення бібліотек військових частин, а також бібліотек для команд полювання, залог та шпиталів.
2. Установлює способи улаштування козацьких бібліотек та впорядкування статистики читання.
3. Дбає про постачання волкам часописей та журналів.
4. Опрацьовує плани видавництв і редагує органи Управи.
5. Керує громадською діяльністю, що до постачання волкам відповідної лектури, а також провадить реєстрацію військових бібліотек.
§ 8. Відділ IV Життя культурного.
В компетенцію цього Відділу входять:
I. Організація позаслужбового життя воїнів шляхом закладання гос- под, клубів і крамниць козацьких, зазнайомлення козаків с підприєм- ствами цивільними.
2. Організація козацьких театрів і театрів для козаків, дбання про естетичний вигляд касарень та їх оточення.
3. Організація оркестрів штатних і нештатних, а також хорів. По- стачання для них необхідного приладдя, нот і підручників; улаштуван- ня курсів диригентів і капельмейстерів і постачання цих заходців для військових частин та установ.
4. Боротьба з шкідливими звичаями й навчністю.
§ 9. Відділ V. Громадського опікування.
1. Керує з військового погляду культурно-освітньою працею й опі- куванням над козаками з боку усного роду громадських організацій в межах діяльності усіх Відділів Управи.
2. Постачає і допомагає в постачанню козакам святочних та інших подарунків.
3. Вносить пропозиції про призначення громадським об'єднанням кри- дитів, позичок та субсидій з бюджету Управи або з надзвичайних дже- рел.
§ 10. В склад опіровбітників Відділу входять як урядовці для зв'язку, один делегат від Червоного Хреста, закликаний як урядовець контактний, а також один делегат від Головного Постачання Міністер- ства Справ Військових по позначення Начальника цього Постачання.
§ II. Відділ VI. Бюджетово-статистичний.
В компетенцію цього відділу входить:
1. Керування адміністрацією фондів, крамниць та складів військових закладених в цілях опікування над воїнами, а також контролювання фондів, крамниць та складів громадських, котрі отримують субсидії від Уряду.
2. Складання бюджету секції, провадження рахівництва й касової частини, а також контролювання видатків Відділів.
3. Провадження статистики усіх праць освіти й опікування в військо- кові.
§ 12. Відділ VII. Виховання фізичного.
В компетенцію цього Відділу входить:
I. Керування поза службовим фізичним вихованням вояків шляхом улаштування серед них спортивних розваг та ігр.
2. Постачання для цієї цілі необхідного приладдя.
3. Улаштування спортивних свят та інше.
4. Керування діяльністю в цьому відношенні громадських об'єднань
§ 13. Канцелярія.
Виконує звичайну нормальну канцелярську працю.
Ч. II. Права та обов'язки співробітників Г.В.У.П.К. і О.
§ 14. Начальник Управи є начальником усіх співробітників Уп- рави і відносно їх користується правами Генерал-Квартирмейстера Генерального Штабу.
§ 15. Начальник Управи підлягає безпосередньо Начальнику Гене- рального Штабу і є його найбільший помічник в справі виконання зав- дань, що належать до компетенції Управи.
§ 16. Начальник у Управи обов'язаний:
а/ Керувати працею усіх відділів Управи, розподіляючи завдання між персональним складом цих Відділів.
б/ Стежити, аби діловодство Управи провадилось своєчасно і правильно.
в/ Стежити за правильним розподіленням вхідних паперів і за поряд- ком в Відділах.
г/ Переводити не менше одного разу на рік ревізію у Відділах у всіх подробицях.
д/ Скріпляти усі папери, що виходять безпосередньо від Начальника Генерального Штабу в справах культурно-освітніх.
§ 17. Помічник Начальника Управи є Інспектором справи освіт- ньої.
§ 18. Він обов'язаний контролювати освітньо-культурну працю в військові, приймаючи участь у з'їздах і відповідних нарадах, вико- нує функції органа ополучення в справі культурно-освітній між Міні стерством Справ Військових і інституціями урядовими та і об'єднаннями громадськими по дорученню і по змісту директив Начальника Уп- рави.
§ 19. Відносно усіх молодших співробітників Управи Помічник Начальника Управи користується правами Начальника Дивізії.
§ 20. Начальники Відділів безпосередньо підлягають Начальнику Управи і суть його найближчі помічники, що до виконання завдань, які входять в компетенцію Відділів.
§ 21. В справі керування персональним складом Відділів Начальники їх користуються правами Командирів почу /кл.5./
§ 22. Начальник Відділу обов'язаний:
а/ Керувати штатом всього персонального складу свого Відділу.
б/ Розподілявати вступні папери по ділах і направляти ті папери, на яких не покладаються зобов'язання.
в/ Стежити за тим, аби виписки з лін. доповіді та вихідні папери складались ясно, чотко і в відповідній формі, аби усі закони, не обхідні справи, що стосуються до діла, були подані до записок та доповідей і щоб справки ці були правдиві.
г/ Стежити, аби виконання по справах та по заготовленню паперів було своєчасно, щоб справа не затримувалась дрібницями і вимаганнями відомостей, без яких можна обійтись.
д/ Представляти Начальнику Управи відомості про рух діл.
§ 23. Булавні та молоді і старші, що входять в склад Відділів підлягають безпосередньо Начальникам відповідних Відділів і під їх керуванням виконують доручені їм справи.
§ 24. На чолі діловодства Управи стоїть начальник Канцелярії Управи, який підлягає безпосередньо Начальнику Управи. Він не руе діловодством і відповідає за цілість вхідних та вихідних паперів канцелярії; за своєчасну передачу вхідних паперів в доклад та за своєчасну відправку вихідних паперів.
Що до керування персональним складом канцелярії, він користується правами Командира сотні.
§ 25. Канцеляристи входять в склад канцелярії Управи і безпосередньо підлягають Начальнику цієї канцелярії, виконуючи його розпорядження і провадячи свою пращу під його доглядом і відповідальністю
Ч III. СТАТУ
ГОЛОВНОЇ ВІДСЬКОВОЇ НАЦІОНАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ І ОСВІТИ.
ч. НАЗВА ПОСАДИ Кількість по- сади кількість осіб.
1. Начальник Управи 1.
2. Помічник Начальника Управи/він же Інспектор Освіти.
Відділ I.
3. Начальник Відділу 1.
4. Молодший Старшина 1.
Відділ II.
5. Начальник Відділу 1.
6. Молодший Старшина 1.
Відділ III.
7. Начальник Відділу 1.
8. Молодший Старшина /він же бібліо текарь 1?
Відділ IV.
9. Начальник Відділу 1.
10. Молодший Старшина 1.
Відділ V.
II. Начальник Відділу 1.
I2. Молодший Старшина 1.
Відділ VI
I3. Начальник Відділу I. I.
I4. Помічник Начальника Відділу /він же статистик I. I.
I5. Рухгалтер I.
Відділ VII.
I6. Начальник Відділу 1.
I7. Молодший Старшина 1.
Канцелярія.
I8. Начальник Канцелярії Головної Управи I.
I9. Діловод I.
20. Канцеляристки-друкарки/ні/ 2.
2I. Кур'єр I.
Примітка I. На всіх посадах,крім Начальника Управи,можуть бути особи цивільні.
Примітка II. До розторення діяльності Управи вичасово Від ділам III,V, VI і VII вводяться в скороченому виді, а саме : в Відділі VI без Помінника Началь ника Відділу,а в останніх - без Молодших Ставник .
ТАБЛ
субституц-освітніх Відділів в пільонових частинах і їх об,
одна з них
а/ при трасі дивізії/запасовій бригаді/
ч Назва посади княса по сади кількість осіб
1. Начальник Відділу /Вулаєнки Ставника,/ VI 1.
2. Помінники VII 2.
3. Канцелярист X 1.
б/ Ізот окремих частинак.
ч Назва посади Княса по сади Кількість осіб
1. Каровник культ.-освіт. працює частини VII 1.
Примітка I. Для переймену користуються канцелярією штабу свої частини.
ОРГАНІЗАЦІЯ КУЛЬТУРНО-ОСВІТНЬОЇ ПРАЦІ НА МІСЦЯХ / в військових частинах /.
§ 1. Органами культурно-освітньої праці в військових частинах і їх об'єднаних флотах:
1/ В кожній дивізії /запасної бригади/ - культурно-освітній відділ на етаблі дивізії згідно подавального до цього штату.
2/ В кожній окремій частині /полку/, окремому курені/ - коровник культурно-освітньої справи в цій частині.
3/ В кожні сотні /батареї, команді/ - відповідний /сотенний, батарейний/ інструктор культурно-освітньої праці.
ОБСЯГ ДІЯЛЬНОСТІ:
§ 2. В ідпілі культурно-освітній при етаблі дивізії має завданням:
1/ Керування всім культурно-освітньою справою в частинах дивізії і контролю над цією працей.
2/ Посередництво між культурно-освітніми органами частин дивізії і центральним військовим органом національної освіти і культури /Головною Військовою Управою Національної Освіти і Культури при Генеральному Штабі/.
§ 3. Коровник культурно-освітньої справи в окремих військових частинах /полках, окремих куренях, та інших/ повинен:
1/ Керувати працей культурно-освітньою в своїй частині і контролювати її.
2/ Бути посередником між культурно-освітніми органами частини і культурно-освітнім відділом при етаблі своєї дивізії.
§ 4. Інструктори культурно-освітньої праці в сотнях /батареях, командах і т. ин./ обов'язані:
1/ Улаштовувати початкові школи для козаків: а/для навчання неграмотних козаків читанню і письменю українською мовою і початкам артилерій /захівництва/; б/ для грамотних козаків провадження вищого ступеня початкової школи, куди б входило українознавство /базіки про батьківщину, читання й історія рідного народу, читання видатних достойників розуміння краєцького творів рідних письменників, відомості про державний устрій рідного краю /; наука про громадську етику; відомості з різних галузей загального знання.
2/ Улаштовувати козацькі бібліотеки і одержувати книжки, а та
кож часомісці для козаків.
3/ Піклуватись про культурне життя козака, улаштовуючи: а/ господи,
навчання / "підготовки" /, франкінці козачий; хочи, вистави театраль-
ні, концерти і т. инш.; б/ спортивні гри та змагання; в/ олвідування
музеїв, вистав, історичних місцевостей, промислових підприємств і
т. инш.; допомагати навчанню козаків різним раністьбам, а також
ознайомленню їх з промисловими підприємствами ; дарми про естети-
тичний вигляд касарень і помешкань для козаків як зони, так і з
середніми і дарми про усунення біжного роду поганих звичок серед
козаків та нечестивості.
ОБОВ'ЯЗКИ СПІВРОГІТНИКІВ.
§ 5. Культурно-освітній відділ при стабі дівізії / заласової бри-
гади/ складається : І/ з Начальника Відділу і двох його поміч-
ників .
§ 6. Начальник Відділу призначається на посаду Начальником дівізії
/ заласової бригади/; призначення це створджуються Начальним-
ком Головної Військової Управи Національної Освіти і Культу-
ри; усувається з посади по згоді між обома зазначеними На-
чальниками.
§ 7. При відсутності відповідних кандидатів на посаду Начальника
культурно-освітнього відділу в дівізії у Начальника дівізії
кандидата на цю посаду призначає Начальник Головної Військової
Управи Національної Освіти і Культури.
§ 8. всі сперечання між Начальником дівізії і Начальником Г.В.У.Н.
О.І У., в справі призначення и усуноння з посади начальника
культурно-освітнього відділу дівізії остаточно розрішуються
Військовим Міністром.
§ 9. Начальник культурно-освітнього відділу дівізії являється Начал-
чальнком усього персонального складу свого відділу і відносно
його користується правами командира неокремого куреня.
§10. Начальник Відділу обов'язаний:
а/ Направляти діяльність свого відділу.
б/ Контролювати щодо своїх помічників.
в/ Робити доповіді Начальнику дівізії про працю відділу і про
настрій, а також напрямок в частинах дівізії.
г/ Повідомляти центральні і місцевий органи освіти і культури
про стан культурно-освітньої праці серед частин дівізії і
наслідки її.
д/ Одержувати вказівки і технічну допомогу від того ж центрально-
го органу.
е/ Іти про підість і наружності місна відділу / облістами,
складу педагогичного працювала і т. итн/, розпоряджати міх
частинних дівізії воно може приклади, котре поступатиме до
нього для допомоги культурно-освітній праці в цих частинах.
§ 11. Номінація Начальників Відділу допомагаєть Начальнику Відділу
в виконанню його обов'язків, один спеціально в сфері освітньої
праці, а другий культурної.
§ 12. Коровники культурно-освітньої праці в окремих військових част-
стинах призначаються на це посаду відповідними командирами і
затверджуються на посаді Начальником Центрального Військового
органу Освіти й Культури. Усувуються ж з посади по згоді на
це обох вищезгаданих Начальників, при чому при сперечаннях їх
з цього приводу, виконується правило, зазначено в § 8.
§ 13. Коровники культурно-освітньої праці в окремих військових части-
нах обов'язані:
а/ Організовувати, провадити й контролювати культурно-освітню
працю в своїх частинах.
б/ Узагальнювать полкові бібліотеки і давать про їх поповнення, а
також про належну катольоризацію книжок і про їх підість при
перевідках частин.
в/ Роскукувати в своїй частині старших та козаків, знатних до
культурно-освітньої праці в військові і списки таких старшин
та козаків надсилать до Центрального Органу Національної Ос-
віти і Культури в військові через начальників культурно-освіт-
ніх Відділів дивізій.
г/ Робити доповіді командиру частини про хід культурно-освітньої
праці в частині.
д/ повідомляти про наслідки цієї праці Начальника культурно-
освітнього Відділу дивізій.
е/ Розподіляти між сотнями /батареями/ роти надано в приладдя
котре буде одержувати для провадження культурно-освітньої пра-
ці.
§ 14. Інструктори культурно-освітньої праці в сотнях /батареях,
командах / призначаються на свою посаду відповідними команди-
рами /сотен, батарей, команда, / з ока алу старшин або підстар-
шин своєї частини, в послідньому випадкові з освітою не ни-
це річкої.
§ 15. Вони провадять свою працю, користуючись загальними планом культурно- освітньої інші в підсобній і відповідними інструкціями, які будуть виготовлено в ній справі Центральний Військовий Органом Культури і Освіти, але під допитом командира сотні, котрий і відповідає за правильність цієї інші.
§ 16. Інструктор культурно-освітньої інші в сотні /батареї/, команди/ по змозі звільняється від виконування інших службових обов'язків
§ 17. Крім обов'язків, зазначених у § 4, Інструктор культурно-освітньої інші в сотні /батареї/, команди/ повинен:
а/ Удосконалювати колективне та групове читання серед козаків.
б/ Інформувати козаків про стан сумасного менту.
в/ Робити доповіді про хід культурно-освітньої інші в сотні командиру сотні та королевинку культурно-освітньої інші своєї частини.
ЦЕНТРАЛЬНИЙ ДЕРЖАВНИЙ АРХІВ ВИЩИХ ОРГАНІВ ВЛАДИ ТА УПРАВЛІННЯ УКРАЇНИ
В даній справі № 194
Фонду № 1078 Опису № 2
Пронумеровано 35 (тридцять п'ять) +22+36=61 аркушів
(цифрами і прописом)
з них літерні №№
пропущені №№
Вкладення
Брошури, газети:
Графічні матеріали:
інші особливості документів
Документи із згасаючим текстом:
" 14 " 04 2010 р. Підпис
ПІДГОТОВКА СПРАВИ ДО МІКРОФІЛЬМУВАННЯ
(що зроблено і вказівки оператору)
" " р. Підпис
СПРАВУ ПЕРЕВІРЕНО:
| | Під час | | | Під час |
|---|---|---|---|---|
| видачі | повернення | видачі | повернення |
| підпис. дата | підпис. дата | підпис. дата | підпис. дата |
| лігосі глям | | | |
| 14.04.10 (п) | | | |
| знесено б/н | 13.2.11.10т | | |
ВІДМІТКИ РЕЄСТРАЦІЙНИХ МАЙСТЕРЕНЬ:
| Консервація | Опра́ва: | Мікрофільмування: |
|---|---|---|
| (Дата) (Підпис) | (Дата) (Підпис) | оцифровано 14.04.2014 Дата (Підпис) |
